端午的鸭蛋.ppt

17端午的鸭蛋作者:汪曾祺目标检测交流分享合作学习自主学习目标展示幻灯片制作:炎陵中学陈建英导学案本节课学习目标:1、能流利的朗读课文,解决课文中不会读的字音;2、能准确的划分第一自然段的层次,并概述层义;3、探究并归纳第一自然段作者详略安排介绍家乡风俗的方法。目标展示11学习目标自主学习2自主学习(5分)(建议你这样学习课文)1、给课文标上段序号;2、在不会读的字下画上“”,读完课文后把不会读的字写在黑板上;3、用“”给第一自然段分层,并试着概述层义。4、用“”画出第一自然段所写的风俗;并思考:课文里那些风俗详写,那些风俗略写,作者为什么这样安排?3合作学习(3分)1、与学习伙伴一起,分享并完善第一自然段各自的阅读笔记。2、探讨并归纳第一自然段作者详略安排介绍家乡风俗的方法。(建议同学们这样合作学习)一、学生展示自己朗读和划分层次的能力。二、学生说出自己探究的成果。1、课文第一段写了几种风俗?那些风俗详写,那些风俗略写,作者为什么这样安排?2、除了课文第一自然段作者安排详略的方法外,你还知道有没有其他的安排详略的方法?三、师生一起归纳文章详略安排的方法。4展示检测1、课文第一段写了几种风俗?那些详写那些略写,作者为什么这样安排?明确:第一段共写了七种风俗,前五种大家熟悉的风俗略写,后两种大家不熟悉的风俗详写。2、除了课文第一段安排详略的方法外,你还知道有没有其他的安排详略的方法?明确:看所写内容与文章中心的关系:与文章中心关系密切的内容详写,与文章中心关系不是很密切的内容略写。明确:第一自然段分两层;第一层写与别处一样的五种风俗,第二层写与别处不一样的两种风俗。文章安排详略的方法1、