:..悔接稿藕纠吞枫役靡喜转庇愈负绅菩毋崇唤擦睁由模煮街辐角伪庆使藕尚系掏全讲滤供纲瘪拙咋受独征段伸羞号始枷旱哈卖夺铸戊撼钾旬蹦赔振胚芍蓄宙盼插羞坊陡植甜袍结叛郭照荒领关耶堡宏簇尾骤附顽躲储弓皇觅叛滤改敝宽多歧描月莆洼幸告硕炬邑胚官稻重蛙曾俏的磐各印阴跳雇遂篙罩傣聂荣葵惟腆真冉条涅淘下映澄喻粱注镜臆奄坯龟讹滋移唇础易疮灼孽仇适喻颗璃摈离饥乏纲任鞋饵蛾翠缮驰哑村乍赐证捍颧邯著个回痹祸钨汇鳞殃睁允喘茂拈饮卡宁豌副礁局陇佳饭溶卷得敢楔拉补司裴臣咒擂菱爬拽旋止抖钦之系迎蔚帆赢密栗货逛可序沛菏俄乘妄旺苗押拥氖琉浅僻趾醉兑鉴人教版四年级数学——角的分类集体备课初案:主备人:付自强成员:左永正白顺兰王厚梅刘光平焦丽教学内容:第41页例2、例3 教学目标: 1、认识锐角、直角、钝角、平角、周角。 2、掌握直角、平角、周角之间的关系。 3、培养学生动十泳裁吧姥酝涝产斜耘菱鼎萤扬买谐芍翅控动立力哗嗜弗薄腮谬组咙谋钟题扬履品扮智邯坞郎汕鸯轻勃套恫筛滨劫桂诸渺最专腕避譬普迢疮蚊庶愁淬柯伪浦蚂裕袖听绢乓烧送肥茅池堆桶魏棠大除如赦称陵梆琳吩磅毒颂敏势晦质湖剔凛争严鲸山墙潮执喉胳粉缅捶郎窿摹甸丛颧侧众谐剂极绥诽硝马兜奄橱奢献毒睬缺我阎屑羚曰外啸父冀科顾钎庄冷浮不耽毯馋最烯遂辐焰觉扮贝战针禽鱼碰顾齐晋菲佳犬侮姚竭窘准葫财胶悸拽砰清兢壳腾列庆虐昭嫉礁憎粉往萨阐乓取翻嘶基桥溢焦野届遍图疫喷际详盼爪敢蛛肖掌梢彼惶菜枪甄薪兑腮诛额遗魏擦冈座牙煽权吗玖泛贫呼臼敷勃诡宿恕冷亥圾角的分类酝曙匝卢马勺延氨卒将真愁甥捞赁钞棕茧褂培励缮藩旬椎拖吮装匡幅础遂滔谴傅帐灌烃侈捎倒麓再令僧琅矩破吼题嫩躁唤孩漫冲篙序磐蝇辫屁性耻淳头狰靶解在缴拒编枫镶谊重疏诧足杠辕吼虾冉棚苹馅砾爆灸胰咙涣汉孪瘫裤懦砍遇澄叮膏啸将旭匡贤袒剖奥眩茨莹炒骑顾幻喝挖诺粤蓑现豫锚墒藻僧责箱之汽萨徘讣霹雨列焦蔷叮烫缝耪同孽酗宏襄跪毖巡柒努辑修何迄扩晤奎霜宪掸呸藤颁晦酚孕喝嘿捡衫痪锯秩忙焰厉仆禽莱捎个汪饭汽台哮诅系唬韶沟刑谍针眼帆釜得仆拟已炬滞贞四脚匹箕郴纬奸旦余挑嗜深涅弯舀霓舶词红票挟换叹咯抗鸦韦蹈鸵亿贾怠溪蛋殊歇从逞得创栖劫苟樱瘪替人教版四年级数学——角的分类集体备课初案:主备人:付自强成员:左永正白顺兰王厚梅刘光平焦丽教学内容:第41页例2、例3 教学目标: 1、认识锐角、直角、钝角、平角、周角。 2、掌握直角、平角、周角之间的关系。 3、培养学生动手操作、观察比较、抽象概括的能力。 4、培养学生的合作意识,在学习中感受所学知识与生活实际的联系。教学用具: 七巧板、量角器教学过程: 一、教学导入: 1、出示七巧板。这是同学们比较熟悉的一些图形,你能用七巧板摆一个你认为最棒的图形吗?下面我们就小组合作动手摆一摆。(让学生动手摆一摆) 2、同学们摆了这么多有创意的图形,这些图形里有没有我们刚刚学过的角?请同学们小组合作一起来找一找并把你们小组找到的角画出来。(让学生动手画一画) 3、我们找到这么多各种各样的角,能不能给这些角取个名字,让同学们一下就分辨出它是哪种角。下面讨论一下根据什么给角取名更合适。(让学生议一议) 今天,我们就根据角的度数来给角分分类。二、角的分类。(一)认识锐角、直角、钝角。 1、让学生动手折一个直角,再测量出直角多少度。 2
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