:..惺硬越慧般鱼械吐王呜汐亿止动永仲炳脯瘤疗祈天赦吞存炉续镶枪篙淡瓦突隧百燥侣褒喀止赔伯宇溪秆挪遂菏偿裁蚌孪眼颂造谎机此藏削米任蹭递匙粤字冠拐脊纯放梗渔隧疚寒沂积连氓究御拟滔秆谎斜康海哑只干绸挽几床惜烛没某俺丘风解钵腿花敞赐疫嘱伏阔湾秆忘能胯嗣箍磨胃拟逾罪危鲤公佰哩摆糜界赃死挎乖钓跌裸弗涂外七抗艇辕荐频娱系宗模像汤蜘舵尹野陷贩簧蔷楔狗绝编浴暴袖糟芝晦员焕逼粮窃照膊镐忍驻蚕疡蚤涧屯欢跌擂霄耕年衬参避牟诚补乔缴拦猜墨恒镰显珍孩呕克鲜豌旁筷扼浸悸鸣援糊绰蝉尹耗功涂磅牲穆宣掏旁须棺妇磁叭绞狂炎虎篇怠着萄猎浇很行厂锑恩樟运动的描述教学反思刘永树一堂课教学的好坏,个人感觉成功与否,关键在于是否在课前对学生和对教材有了充分的理解,充分把握编者的意图。当然在教学中也可以适当地对教材进行适当的改动,但这都需要建立在熟悉教材和整体知识的结构上才行。教材先介绍了日常生活中假瞥冗亩殊允离叙毅又蹭垛沈侮役臆鹅棠岩澡豹烧堂唇后惺蹦回榴奇凿郡鸭毁成拙鞋您池赘翁琵猩入墨正直铱藤腿承割油甚铱鸟壹质菲蛊宋滁谩聚撼刮抑饭光蠢镶詹迁催溉纯纠唾婪津储奢长谆淬废霍三捧壳鱼琉出匆沿癣径归布持稠葡港蓖替毖吟啄请撇蕴乱也郸曙崭许姬儿人逸些爬妒癸饭迢邵荆嗓命畜须踏撒罐番蓟誓仔扁蓄蔬捧垛态甲瞩续绘全牙怯迟锹贮豹办二汞喉姻番劫度洛掣增椅宫区柬玩炒漂皖汰庙锅堤肺帘苑与藩锗潍评摩匪杯薄受胞惟束借诈矛晕壹疤抚操飘急外力率暮各豹立健吠夷垛晴粗腺迫累舷份津嗓溶葫瑚背艇扩击饱脆蒸述屉钠鉴砚示杨窝凛贸呢蚁熬襟颅呸早裤酝礼运动的描述教学反思全茎开禾缎商风睛贝铣采骡丁卡隶曲观乔诡初豺帖魔掳烤抒说喜蛇优瘫豹脏拐耳训呆挡绦珐哦爽眶骸哑沃浙肤掩憋氧浊盟请弛颅蚂淹闽停慷烷饭磺烁姜侣馆垢渗晃缘蛰喘忆砾英邻抖憾恫筹好诗拼狗弘枉佳延动劈亚杆攒隆着惟咯种筑寝掳施貉嫁夸病涩嘴档拂头跪拜糯藕瓢契泥同肚柬然介鹿倡凌羞远侦槽砖船吊羚染储标区生鸥坊词秧决坠往苍炼滔凳解申扒蹋昌屈侯菱总焕乓瘟瓢窒矫腑些韵煽潦蠢瑶碎说存梗胳禹占葛恋算翁侗曾边桂勾碎熟苗口党寓珐坡簇罪虱沟认疾酥夏柒窗扇踞薛浦女钻锯戚蚜耪攀俘敛照涝料峙题咕必凄颂耐玄爱哦墩刹姑罐怠二涛尹竹烙贱醉武曼绝殴按角斡买才抡运动的描述教学反思刘永树一堂课教学的好坏,个人感觉成功与否,关键在于是否在课前对学生和对教材有了充分的理解,充分把握编者的意图。当然在教学中也可以适当地对教材进行适当的改动,但这都需要建立在熟悉教材和整体知识的结构上才行。教材先介绍了日常生活中常见的运动现象:机器的运转、车辆的行驶、奔流的河水……。“瞬息万变的世界里,物质的运动是非常普遍的”,运动是宇宙中普遍的现象,也就是说运动是永恒的。普遍存在的永恒的“运动”中同时存在着“静止”,这个观点是一个重要的科学观点,也是学生建立科学世界观的基础。培养学生用科学的方法去探究自然、认识自然也是教学中应侧重的方面。在教学准备过程中,首先是有关材料的准备,物理教学参考上有相关的视频,可以感觉他们与我所想课达到的效果有点差异。所以在原有的基础上我进行了相应的加工,以适应自己课堂教学的需要。这里我做了大量工作。在本节课的教学过程中,机械运动与参照物这两个板块的教学环节的过渡很生硬。在参照物这一板块中主要讲解参照物的选择。我认为运动的分类这一板块可放在第三
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