课堂教学问卷调查（教师卷）.doc

课堂教学问卷调查(教师卷)各位老师:您好!这是一份无记名调查问卷,本问卷纯属调研性质,您如实的回答将为我们提供有建设性的信息。调查结果仅用作课堂教学研究,不用作其他目的。谢谢您的合作。请您提供如下个人信息:学校:              所带学段(初中、高中):    初中       所带学科:               教龄: 25年       (单选题)1、在平时课堂的教学中,你的观念是( B )A、教师中心      B、学生中心        C、师生合作2、你认为学生座位分小组摆放好吗?( B )A、很好,小组间可以互相交流、合作,每个学生都有事可做。B、较好,小组间有时可以互相帮助,共同提高。C、一般,与以前座位的摆放差不多,未起到很多作用。D、不好,小组间容易互相讲闲话。而且,不利于学生看黑板。3、你认为小组评价对学生有促进作用吗?( A )A、有,小组评价使学生凝聚力增强,学习、合作、交流等竞争意识提高。B、一般,因为小组评价的结果运用不明显,学生的积极性不高。C、没有,小组评价使各小组之间互相找茬,影响学生学习和班级团结。4、在课堂上,学生愿意参与交流展示吗?( C )A、非常愿意,学生们想成为一个表现优秀的学生。B、愿意,但学生的反应较慢。C、一般,点到哪个学生时他才会展示。D、不愿意,学生认为反正有人说,也怕说错。5、上新课前,学生会提前预习吗?( C )A、会,学生会根据你的预习提示完成预习,并提出问题。B、一般只是提前看看、读读,抄抄生字词。C、很少预习,老师讲到哪学生就学到哪。6、课堂上你是如何使用导学案的( C )A、按照学习模板的设计       B、以自己讲授为主  C、鼓励学生自学为主7、对于老师编写的导学案中探究题,学生是怎么完成的?( B  )A、会先独立思考,遇到不懂的学生会查找工具书或与同学讨论交流后再答题。B、会粗略的思考,答题时一般参看辅导资料或同学的答案。C、很少思考,一般辅导资料上有答案的学生就照抄,没有的就抄同学的或不做。8、和以前的练习卷比较,你认为导学案( A  )A、好用       B、不好用       C、没变化9、使用导学案后课堂教学(  A  )A、有变化      B、不好说       C、没变化10、你的学生能否按照导学案设计的程序和步骤不用你教也能学习?(  A )A、能        B、不能        C、困难11、你认为学生的作业负担( B )A、过重      B、适中     C、过轻12、使用导学案后,学生课外作业量( A   )A、减少了      B、增加了    C、没变化13、对于每堂课的检测、巩固内容学生都能顺利完成吗?( B )A、能,通过自己主动探究的东西学生印象深刻些,完成很顺利。B、还可以,大部分学生能顺利完成,但有些内容学生还是搞不太懂。C、很少能,课堂上有些内容是学生自己讲的,有时学生不专心听或听不明白。D、不能,课堂上学生跟不上,根本没弄懂。14、你认为课堂上学生“自主学习”的时间最好是(  C )A、20分钟     B、20分钟以上   C、20分钟以下15、你认为目前自己的课堂教学气氛是(  B  )A、轻松愉悦     B、一般      C、死气沉沉16、你对学生的思考采取何种态度(  A   )A、鼓励