课间活动教学设计.doc

教学设计教学课题:7、课间活动教学目标:  1、知道在课间活动中要按顺序、守规则。 2、能用正反事例说明课间活动要守秩序。 3、懂得课间活动守秩序,大家才能愉快又安全。 4、愿意在课间活动中守秩序,高高兴兴参加各项活动。 5、课间活动守秩序,遵守游戏规则。 教学重点:使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。 教学难点:为什么课间活动要守秩序。 教学手段:挂图多媒体课件教学内容与过程: 一、导入新课。1、看课件,教师谈话引入:;;;7课间活动二、讲授新课。(一)说一说1、教师出示课件,让学生说说:知道哪些课间活动?2、学生根据图片,讨论课间活动都有哪些?3、比一比,看谁说的对。教师出示常见的几种课间活动,学生说出它们的名字。看谁说的又快又准。(二): "课间"指什么时间? 一节课与一节课之间休息的10分钟叫"课间"。(板书:课间): 课间时同学要去做什么?课间时,你做什么?为什么学校要安排"课间"? 学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下,上上厕所、喝点儿水;也可以适当地开展一些有益的活动,换换脑筋,以便下一节课能精神饱满地学习。 3、一起看看书中的课间活动是怎样的4、师:铃铃铃,下课铃响了,同学们排队去操场活动。有的同学在玩老鹰捉小鸡的游戏,有的同学在踢毽子,有的同学在跳绳,有的同学排队在喝水,还有的同学去上厕所。他们玩得真开心。。(1)回忆一下,课间休息时,同学们能都做哪些活动? 学生讨论:跳绳,玩老鹰捉小鸡,踢毽子。(2)你们观察他们活动时的表情吗?他们高兴吗?指名回答。 。安排课间活动为的是让学生的大脑有所放松,精神上得到适当调节,在课间活动时,同学们都很守秩序、守规则,所以他们玩得很高兴,休息得好。(三)想一想1、课间活动我们应该怎样做。(1)出示儿歌课间活动歌课件玩耍要做到不抢先,不霸道不争吵,不打闹互相谦让有礼貌同学之间要友好(2)教师示范朗读儿歌,学生跟读。(3)师生讨论,课间活动用该怎样做。2、课间活动的注意事项。1、师生交流讨论,课间活动的注意事项。2、总结注意事项(1)课间活动应当尽量不要远离教师,以免耽误下面的课程。(2)活动强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。(3)活动方式要简便易行,如做做操等。