鲁滨孙漂流记说课稿.doc

16《鲁滨孙漂流记》说课稿宋三家小学卢广新说教材:《鲁滨孙漂流记》是由英国作家笛福写的长篇小说,本课内容由梗概和精彩片段组成。鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事,漂流到荒岛,一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难,生活了20多年。课文按鲁滨孙历险的时间顺序记叙,写了“遇险岛上”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等故事,突出了鲁滨孙恶劣的生存环境,表现了他不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点。鲁滨孙在严酷环境中心里的斗争,是这个片段的重点,这也是他身处绝境能知足安命、勇敢地生活下去的力量所在。二、说学习目标:1、培养学生快速阅读课文,抓住课文主要信息,概括主要内容的能力。2、了解《鲁滨孙漂流记》这部长篇小说的梗概,浏览作品的精彩片段,激发起课外阅读整部作品的兴趣。3、初步了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历,体会鲁滨孙战胜困难、顽强生存的积极生活态度。4、通过讨论、摘抄或写心得体会的形式,开展交流活动,加深对作品的理解。三、说学习重难点:在快速阅读中培养把握主要内容的能力,并初步感知人物的形象与精神,四、说教学过程:一、谈话导入:在西方国家,有一部书,一直是儿童必须要读的书,尤其是成长中的男孩子。那究竟是什么书如此重要,具有如此的魅力呢?这就是英》,那么,今天我们就来学》。那么,有没有同学发现这篇课文与以往课文的不同之处呢?(梗概和精彩片段两部分组成。梗概:是编者所写,用第三人称。精彩片段是由作者所著,采用了第一人称,这样读起来增强小说的真实性。)二、读梗概,知大意那么,现在大家自由朗读《梗概》,想一想课文讲了一件什么事情?——提问学生(鲁滨孙在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的小岛上,战胜种种困难,历经磨难,生活了二十多年之久,最后终于获救回到了英国。)也就是说,课文讲述了鲁滨孙遇难漂流到小岛上,生活了20多年终于获救回国的故事。从《梗概》中,我们知道了鲁滨孙做了哪些事情?(采用动词+名词形式,比如搭帐篷)提问、回答(搭帐篷、打猎、捕鱼、畜养山羊