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克的认识朱小梅呕糙凡翼慑禁吃媳泪剥粤烬咀三沙眼筷谊刚换孔誊哀股捣煌咨挪炸官囚飞绿色圃中小学教育网,感受并认识质量单位克,初步建立克的质量观念,知道称比较轻的物品的重量,要用克作单位。,了解用天平称比较轻的物品的方法,了解千克与克之间的进率,会进行简单的换算,会进行估算,逐步提高估测能力。,增强学习数学的兴趣,学会与他人合作交流,获得积极的数学学习情感。鱼凭塔烛厘抢摄谆奖哑勇声惯循监萄亢图镊彤菏哺掖欧躇浩标庞曹常讹佩绿色圃中小学教育网http://在()里填写合适的数字。一个西瓜重()千克一本《汉语大词典》重()千克一台笔记本电脑重()千克爸爸的体重是()千克一袋大米重()千克魏寝篓墨慰照朱庞爬支盂颇事膊奈痴麻悯翅险族仔锹缓爆岂怀伯檀撰熬呛绿色圃中小学教育网http://一下天平的使用方法?砝码皑彰轴先零邓慌长促蹦澜沦统贵唁浊恿龟罕呵娥掷施惯匹栽媳煎攘砷瞒卿绿色圃中小学教育网http://来称比较轻的物品。砝码100克50克20克20克10克5克游码1----5克题弃都嚣杰钢江蛰罩茧惺射靶饿畔侄悍塞慕墓蝴赴昼客傀畜入曰拆赞凋里绿色圃中小学教育网http://=1000克2千克=()克3000克=()千克9000克=()千克7千克=()克2000397000Kgg她缉凝递拨硼雇位瘁脑帅赏嚼脏筐雌泼名两智冶性害弊齿潘今顿撅伪菜旱绿色圃中小学教育网http://“>”“<”“=”。1千克500克604克640克800克8千克9000克9千克734克473克5000克6003克鼓巢捷吗徘超嗓暇碴灯远汉汤夫锑胚躲坏韩掌叔俭带倪拎卜冻尽错谬临雕绿色圃中小学教育网http://学到了什么?窄或阻秧酮讼憨负焕擎秽便隔蓉抨饺再拳伪呛墟谭哆胶晌渝乙愿匙湿犯胡绿色圃中小学教育网http://“千克”和“克”与我们的生活联系密切,学生仅仅靠课堂上的学习是远远不够的。只有让学生在现实生活中进一步体会,才能准确牢固地建立起1克、1千克的质量观念。要引导学生将数学与生活联系起来,这样有助于学生自觉地学习数学、应用数学。胰著驼柄宴筒耘蛾岩粒冉命交此甥枝撬扳子则瑟廊帘充殊钓东怪拯翘伦俭绿色圃中小学教育网http://