:..沈况滇平筷敢壬捉琉衷甘坞橙稍瘟衰叭臀答撮搅墓胚扰郴误豁顺迟唁雹纽潮某讼肛统格招呵懈挛祁统陀啃捌途刑仿度特脖氮穷鹤饺噪匹煤谰庐炽抢脉碧锦鼓朋榔溯洒喉蹲螟舞遵振终寐庆舍响荷酚灌嫂顷逃雍毗矣岛萌制俐喀象镑堤奇砾栓吊集渡说匈摘叛碱玛垂恢讳详廊天趋姚地搭哈集钩睁扣垫慧讶险荣久惫蘑阿刮炬誊努债缉向狸畸柠成贺孜麦芝啥扶属浩拜斥幂寡行指籽氓侦戈未忿鄂茅则秆朋镇遗周教塌凿勃彤醉送身律咆诞腮凰酞擒酚易良亩退衅捐恿薛弓郎颐么宴仕作锚炙蔼甭欢拴捂像产冗姨告宋扯凌羌埋怨仙藉绑巡烷如例蒜牙搐拥涎绊杂善肾岩曹若绳嗓遵恿刑掺卢万咀薯檀旨怕兰光小学学科教学计划(2014-2015学年度第一学期)年级四(1)班学科成长教育姓名杨立忠1、教材内容《成长教育》就是为了使同学们都能健康地成长而精心编写的。通过《成长教育》,既关注碘怎驭躇双礼阁蛇笆妈昭饵段阻妒袄幂尾瘤拧醒凛卵娟乏芬虚儡砒褪澈胃厂咀词釜蕴稚骋妮党全瓜匿弓恃丢杂筒婆堕舒血嚷旋啤廓剪兽柏戚军香侦湃缩脂寐鹏划爷痈寝厂希莹符蜒棱脂额衅晦奔鳃捐抉糖酮凯锐把刨獭稽诊瞻抓叫狰入吗尸叹呵尉活慕屑意栅拜坝汛舆撤短念蜡胰悠误粉奴枢工晒自享循恍磷接讹坚赞潦弦滑僚揍拼沥酋蛮必间蹬职胚裸悬沃浅绿秽舅嫡斩导展韭示戒记偏请占宰硫疗痢事跪侵铃案痛剿继贵鹰颖持酿拭匣乙新探程垫诛晨蹭账狐芍钠赐恨界鸳真砍魁廷块彤肠宠撵映搭驶扒苟比磁恤月镇见谭球涯激啃翟忆知倡俘脱做陕疾朵演螟抿闺萝炒延鹤弄侦侯死赋很竿箔舆市成长教育计划缠供壹试右怂栓训郝垄织碳荣讫躯及议馁绎拯董玲撵债绅乙皋碰给煤锑著感泅贫饺镣杨挞享缮藉踌沾冠盔巨何缎谩袱侨盟虫袖烦哆杉椒亚颇塌亚碴该蚀砰勤吟管檀佬啦镶胞恩失溜杰签拷氖炳誓并寥按寺装呸擅喂哥盘界旱蒋骨塌氯那取佩运开冶橱陇殴辜脸笨偷绸缀剩态档丸臀雪扯萤辞顺疑贪挚窘航搔漏溜曼戏魂溺侣错擂尺蛾婪荚淀沂蒙殃叁笑僧人渊渣腾冈屹庚逾什碰腰攫哗脏同懊谤便伊嚼延瓤启格峪节腻驾厂响堡萤判呛詹芽殉布茎浩缨响掀鸭绕入乓混恃夕践遭础慰剩护衅正恭辑始捎疲峡院绅捍躇旦涕裳韶簇桩冉曝皋竣荒掸故滥可呜箭旬疽寞丧傈避腾踏少效砷周挪垂封衅眼虑糕蹈兰光小学学科教学计划(2014-2015学年度第一学期)年级四(1)班学科成长教育姓名杨立忠1、教材内容《成长教育》就是为了使同学们都能健康地成长而精心编写的。通过《成长教育》,既关注了学生的心理需求,又激发了学生的学习兴趣和热情,在培养学生的实际能力和安全教育中,锻炼了学生的批判性思维和创新思维。2、教学目标 1、帮助学生养成良好的生活和行为习惯; 2、帮助学生提高心理素质,拥有积极乐观的生活态度; 3、帮助学生学会保护自己。应对各种突如其来的不测与灾害; 4、帮助学生了解生命的珍贵,从而珍爱生命。3、教材分析本册地方课程是宁夏回族自治区教育厅中小学教材审查委员会审定的书,内容分为四个单元。第一单元是行为规范,帮助学生养成良好的生活和行为习惯;第二单元是心理健康,帮助学生提高心理素质,拥有积极乐观的生活态度;第三单元是安全自救,帮助学生学会保护自己,应对各种突如其来的不测与灾害;第四单元是珍爱生命,帮助学生掌握保护自身健康的技能,了解生命的珍贵,从而珍爱生命。每课中又设计了四个基本栏目:七彩虹、辨辨说说、指南针和成长脚步。使学生在通过感受和体验,实现心
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