不懂就问.docx

一、教学目标: 1、初读课文,理解课文内容。 2、运用已掌握的识字方法认字17个。 3、指导学生书写生字“孙、私”。 4、继续培养学生搜集资料的习惯,树立主动学习的意识。二、教学重难点: 重点:1、读课文,理解课文内容。 2、认字17个。难点:1、引导学生运用识字方法自主识字。 2、写字“孙、私”。三、教学准备: 孙中山的资料、生字卡片、挂图。学生课前预习课文。四、教学过程: (一)导入。这节课老师和同学们一起学习一篇课文,讲的是孙中山先生小时候的故事,课文的题目是:“不懂就问”。指名读课题(2人)。全班一起读课题。(二)初步学习课文。 1、谁预习这篇课文了?你是怎么预习的?(3人说) 2、这篇课文同学们都预习过了,现在请大家放开声音读一遍课文,读完之后,想一想有没有不懂的问题。 3、不懂的问题提出来。主要板书和解决以下几个问题: (1)“照例”是什么意思? (2)孙中山是个名人吗? (3)“先生”是谁? (4)“戒尺”是什么? (5)什么是“私塾”? (6)为什么孙中山问问题要壮着胆子? (7)为什么孙中山问问题其他同学都吓呆了?) 同学们有这么多问题,下面我们一起来学习这篇课文,争取把这些问题都弄明白。 4、这篇课文共有几个自然段? (7个自然段) 5、这个小故事说的是孙中山小时候的事,谁在课前查找资料了,能给大家讲一讲孙中山。(学生自由介绍资料,以小组形式介绍、自己向全班介绍。) 老师补充介绍资料。附:资料孙中山生平简介孙中山先生幼名帝象,学名文,字德明,号日新,后改号逸仙,旅居日本时曾化名中山樵,“中山”因而得名。1866年11月12日孙中山出生于翠亨村一个普通的农民家庭,10岁入村塾读书,12岁到檀香山读书,17岁时回国。1894年创立兴中会。1912年元旦,孙中山在南京就任中华民国临时大总统,创立了中国历史上第一个共和政体。1925年3月12日,因肝癌不治,逝世于北京。孙中山图片在孙中山小的时候是没有学校的,想上学就要到私塾,私塾是那个时候由教师自己设立的教学处所,一般只有一个教师,采用个别教学,没有教材,也没有学习的年限。那个时候称呼老师为“先生”。先生教什么,学生就学什么,一切都得听老师的,学生不许多问。 6、了解了这些事情,同学们小组合作再来读一遍课文,看看是不是能读懂一些了。小组合作读课文。 7、同学们课前提的问题小组一起讨论一下,争取在小组里解决。各小组开始讨论、交流。全班交流,解决小组内没有解决的问题。 8、请同学们拿好书,认真读一遍课文。(三)学生字。 1、大家课