教育实习总结.doc

教育实习总结幼儿园教育实习总结范文十九岁,我跨进了幼儿园大门,做了一名实习幼儿教师,迎接我是一束束纯真目光,孩子们可爱,天真。我深深被吸引了这个奇特地方。我是在贝思特幼儿园进行了我实习,在这实习里我深刻地认识到毕业教育理论,教育技能,认识文化知识与科研能力综合实践课程,是学前儿童教师职责,教育必要环节,还让我们感受到了幼儿园一日生活。工作中有苦也有乐。但更多收获,这次实习我受益匪浅。在幼儿园老师帮助下我从一个什么都不懂新老师逐步走向了解幼儿教师。在教学工作中,我很努力地往完成我工作,认真写好教案,教具都逐一预备好,虚心接受老师们给我提出题目,将好意见吸收过来,重新修改制定。教学活动中,抓住幼儿感趣。实习让我思想逐渐成熟,在今后日子里,我将会继续努力,不断完善自己不是,提高自己水平。 一、实习目:1、初步获得组织幼儿教育、教学方法,培养从事幼教工作实际能力。在学校四年里学习到很多理论知识,但没有实践一切只是纸上谈兵,没有人可以在空中架起楼阁,楼阁必须有坚实地基,而我坚实地基则是教育实习所积累经验。2、进一步熟悉幼儿园全面工作,加深对幼儿园教育任务理解。在学校上学我们早已习惯学校作息与被别人教育角色,到幼儿园后,每天流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅进行下去,而且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我知道我责任更重大了,我要带给幼儿究竟是什么?难道只是教会他书本上知识吗?答案是否定!一个人95%习惯养成是在5岁之前,幼儿在幼儿园最重要并不是他学会了多少本领,而是他是否养成了良好行为习惯,这一点对他今后入学乃至一生都是至关重要。3、增强热爱幼教工作,热爱幼儿思想情感,增强事业心与工作责任感。“幼儿园老师”,多少美丽光环,但它很重,因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心,所以她必须付出加倍爱,这不是每个人都能做到。在一个普通幼儿园,一个小型班也有十七八个幼儿,面对这么多幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不可能,所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”,老师们在填写档案时候可以更加了解每一位幼儿个性特点,每个月都可以看到他们成长,也让老师与家长之间有了更多沟通。4、把所学基本理论、基本知识与基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识与技能,初步树立正确教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中什么时候进行比较合适,怎样才能更好达到教学目标?但在幼儿园似乎并不怎么行得通,只有当你了解本班幼儿,了解他们针对某件事情可能会做出反映,才能定出合适发展目标,把教育与实践较好结合起来。5、了解当前幼儿教改动态与社会对当前幼儿教育要求。明确幼教工作重要作用及今后努力方向。这个世界每天都在变化,幼儿教育也不例外,作为一名幼儿都,不仅要拥有过硬专业技能,还要掌握先进教育理念,才能更好服务于幼儿,使幼儿更加健康茁壮成长。二、见实习阶段1、认真听取实习幼儿园领导、实习班班主任关于幼儿园园况与班级情况介绍。了解实习园、班一般情况。鼓幼实行是基本课程,采取单元教育法,并且一直采用小组化教学模式,所以幼儿在上课时分为两组,我认为这样更符合幼儿心理发展特点,也使课堂更容易管理。2、见习幼儿全天活动。通过三天见习,我对幼儿一日作息制度、内容安排、常规要求差不多已心中有数。加上学习原任教师传授工作经验,我以为我组织活动一定会达到较好效果,其