社团活动.docx

社团活动篇一:学生社团活动方案学生社团活动方案一、指导思想通过丰富多彩社团活动的开展,开阔学生视野,陶冶学生情操,启迪学生思维,发展学生个性特长,全面提高学生素质。同时活跃校园生活,促进学风和校风的优化,推动校园精神文明建设。二、社团安排表校级社团: 年级社团: 三、活动安排第一阶段:全校动员申报社团。除校级社团外,在年级学生范围内征集年级层面社团的申报。第二阶段:社团招募。校级社团由指导老师自行招募有这方面才能的学生;年级社团采用走班形式,发动学生报名参加社团,充实社团人员,壮大社团力量,让有学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。第三阶段:社团活动。各年级组长协调确定社团的人数;各社团制定社团活动计划,根据安排开展活动。第四阶段:展示阶段。各社团自定展示时间与形式。四、社团活动基本要求 1、活动内容安排科学,有系统,每次活动过程材料齐全,期末结束上交相关材料。(学生作品、过程资料、活动成果等)。 2、做到“三定”(定人、定时、定点)。①定人:人员;固定,在学生自愿的前提下,由指导教师指导学生开展活动,指导教师要做好学生的点名工作,保证学生的出勤率;②定时:单周四下午第二堂课,活动时间每次不少于40分钟。教师无特殊情况不得随意变动,如有特殊情况需提前通知学生。③定点:活动地点固定,充分利用学校资源,固定活动地点,维护场地整洁,爱护学校的设施设备,使用后注意关闭电源、锁好门窗。 3、做好宣传工作,利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。无锡市吴桥实验小学开展学生社团活动,提高学生综合素质消息来源台州学院椒江附属中学为了丰富校园生活,很多高中、大学都加强了学生社团建设,而在初中学校,学生社团是一个比较新鲜的事物。原因是多方面的,除了与初中学校硬件限制、经费限制、师资限制及初中生年龄特点有关外,更主要的是初中学校学生学习任务重,学习时间紧,心理压力大。正因为如此,要想切实减轻初中学生负担,提高学生综合素质,建设学生社团将是一个很好的突破口。 20XX学年,我校已开始摸索进行学生社团建设,开设了九个社团。接着,不断加强社团建设,扩大了社团活动的规模,社团数增至十九个,使学生有了更大的选择空间。社团活动时间也由每周一节课增至两节课,并且确保活动时间不挪用。经过优胜劣汰、不断发展,现在已形成一批深受学生喜欢的品牌社团,如中华书道是由一批热爱书法的同学基于共同的兴趣爱好成立的学生社团,已有十多人次在区级以上获奖。新芽环保社,是一个以宣传环保知识、组织环保活动、培养环保意识为目标的社团,该社团的辅导老师曾被评为我区“环保大使”,社团成员开展的研究性学生课题曾获省二等奖。咚咚厨房,其社团成员均为美食爱好者,这些学生齐聚一堂,与辅导老师共同探讨健康营养美食之精髓,一起体会父母精心准备一日三餐的辛劳,小厨师们还曾为我校的来宾制作过精美点心。摸索开展社团建设时,我校在充分挖掘校内资源的基础上,还千方百计借助外部资源,邀请台州学院的社团特长学生、职业学校专业课教师及社会各界有专长人士来加盟到社团辅导教师的队伍中来,如金话筒社团的辅导老师由耀达歌舞团当家主持人——夏婷老师担任,爱乐合唱团的辅导老师由中国音乐家协会浙江分会会员、省钢琴家协会会员、省首届“五四颂”青年歌手电视大奖赛第一名获得者沈光辉老师担任。椒江区知联会有很多理事还不定期来我校给各社团助阵指导。在经费紧张的情况下,学校装修了舞蹈室,修建了板球场地,添置了相关设备,尽最大努力给予社团活动良好的后勤保障。为了使社团活动在减轻学生负担,全面提高学生素质方面取得更好的成效,我校专门成立课题组,开展的市重点课题研究。在研究过程中,我们积累了大量的资料,初步形成了校本课程。我们也制定了一套社团考核评优制度,每个社团还各自制定了制度、章程,形成了较完善的组织机构。近几年来,我校学生社团蓬勃发展,其作为丰富学生课外生活、扩大学生知识领域、满足学生多元化文化需要的群众组织,是广大学生培养兴趣爱好、发挥篇二:学生社团活动介绍州城二中学生社团活动介绍为适应基础教育课程改革的需要,活跃校园文化活动,搞好校园文化和学生社团组织的建设,经学校研究同意,我校成立多学生社团组织、兴趣小组,以丰富学生的课余生活,让不同的学生在不同的领域有不同的发展,让每个学生获得成功的体验,培养创新精神、实践能力为重点,促进学生全面发展,真正实现“自主发展”。一、主要目标与活动原则: 丰富校园文化生活,培养学生的创新精神和实践能力及合作意识,提高学生的综合素质。本着“有所作为、有所进步、有所攀登”的要求,完善学生社团的开展,保证学生的自主性,提高学生的积极性,鼓励学生的创造性,力求活动的成效性,使社团活动的开设与开展成为学校打造品牌的亮丽的窗口。学生社团是学校群众性团体,它是学科教学内容的延伸和拓展,它为学生创新意识形成和文化