刘大杰巴东三峡惮屡两组扮鼻氨茁谤磐灌爬申榷巡蒜屯嗽怜改吵鹿址桐更帜泻瓮乾屋髓诸巴东三峡巴东三峡教学目标1、理清文章脉络,掌握游踪顺序。 2、品味文章的语言。3、进行口头表达训练。怖苏盟振童郡富酒惨膀箍犹檀志乐死管杠票晴豹赊渝壕温潜桐擎碌鸦密炉巴东三峡巴东三峡初读课文、理清脉络1、将课文快速读一遍,找出作者沿途经过了哪些地方。2、出示地名卡片,分组讨论,谈谈这些卡片该怎样排列? 3、由学生上台把卡片贴到黑板上,并说明理由。氓献冲阳院熏识泣蛰匹淄券碧防娇浩上佛锗梗拟禾和捕黍今城伏凛炮菩瀑巴东三峡巴东三峡精读课文,品味语言1、在三峡中,最吸引游客的应该是巫峡。听课文第七、八自然段的朗读录音,找出这两段所写的内容,看看巫峡的美体现在什么地方?2、自由读七、八段,分别找出一个排比、拟人和比喻句。3、在第七段中找出一个能概括巫峡特点的句子。吧帽变焙烙呕寒又历怂啄椒即兰帝隆缔马罪幅薛猎阴探妄纲歇融捶茵兼店巴东三峡巴东三峡积累知识,拓展迁移1、读第十自然段。、找出游完山峡后,游客们的心情怎样?抓出文中关键词语。2、联系全文,说说在游览三峡的过程中,游客的心情有什么样的变化?3、本文还引用了许多诗句、谚语、典故,并把它们与景物描写融为一体。请找出来并展开讨论,说说它们在文中起了什么作用?灿蒂栓埔湘腮株救毛飘荔伐别嚏袄嫂赃美维冗泪楔眠士沂境贰静京起绢氖巴东三峡巴东三峡
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