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《断翅亦高飞》读书笔记(精选多篇)  断翅的天使  永川区汇龙小学四年级七班龙懋  爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘雨,滋润了干涸的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。在这美丽的三月,我也见证了一个关于爱心的感人故事.  我妈妈在一个乡村小学教书。一次,我们学校放假,妈妈就叫我和她一起去她的学校玩。来到学校,我可高兴了。拿着羽毛球到处找人玩。这时,一副令人震撼的画面印入我的眼帘----教学楼的楼梯口走出来一对女孩。其中一个双腿有点弯曲,旁边一个女孩的个子小点。只见这个小个子女孩用两只手搀扶着那个腿脚不灵便的女孩,艰难地从教学楼下到操场上。她们一边走,还一边开心地谈论着。那个被扶的小女孩脸上洋溢着幸福的笑容。好像丝毫不为自己的遭遇难过。“她们是要到操场上玩耍吗?”我好奇地想。只见她们来到操场上并没有停下来,而是穿过操场继续往前走。哦,我明白了,她们是去上厕所。教学楼离对面的厕所大约有100米。她们这样搀扶着走很费力的,我想当我们一阵风似的跑过操场的时候,她们还没有走到一半的距离。100米的距离对她们来说是艰难而又遥远的。  我没有心思打羽毛球了,找到正在改作业的妈妈:“妈妈,你们学校那个不会走路的残疾孩子是谁呀?她的父母怎么不来照顾她呢?”妈妈抬起头看了看我,停下了手中的笔:“她叫龙友诗,是一年级一班的学生。她生下来就是个脑瘫儿。上学期她妈妈也天天来照顾她,因为她们家庭贫困,这学期妈妈不得不去打工。她妈妈每天早上用自行车把她驮到学校,下午下班的时候再来接她。在学校,龙友诗上厕所和中午吃饭都是她班上的一个叫代天丽的同学主动照顾的。”我恍然大悟。  妈妈以前告诉我:每一个孩子都是天使。那这个脑瘫的小女孩呢?她是天使吗?我想是的,只不过她的翅膀断了。我没有从她的脸上读到悲伤,因为在生活中有这么多关爱她的人,让她感受到了幸福和快乐。我让妈妈拿来相机,在教室里找到这两个小女孩,给她们照了一张相,我要把它保存好,让它时时提醒我:做一个有爱心的人。  断翅的蝴蝶  行走不一定要借助脚,飞翔不一定要借助翅膀,放弃飞翔刚降低了危险的高度,或许,也获得了释怀的微笑。  蝴蝶断了翅,也许会在短时间内死亡,却不知,有一种姿势叫飞翔,也有一种姿势叫行走,当一只断了翅的蝴蝶在路面上坚难地行走时,会是怎样的一片风景。  世间有太多太多断了翅的“蝴蝶”。当失去双手后,他们仍行走在大道上,但灵魂的翅膀却带领着他们飞向天边的完美。断翅的蝴蝶,徘徊在残缺与完美之间,梦中,我们在碧蓝的天空中自由地飞翔??  或许,失去了那对美丽的翅膀,你可以活得更好。拥有了飞机的人们,照样可以飞上蓝天,穿梭在层层叠叠地白云之间,幻想着自己那对薄如蝉翼又轻灵的翅膀与大自然亲切地交谈。  又或许,失去了那对美丽的翅膀,你会在同伴中成为残缺,但你可否想过,翅膀只是装饰,灵魂的破裂才是真正的残缺。  甚至,残缺也是一种美丽!  有人说,我们每个人都是被上帝咬过一口的苹果,这一口虽给我们带来痛苦,却也磨炼了人的意志,激发了人的斗志,成就辉煌的事业。  断翅的蝴蝶或许是一种残缺,但是,玉,有点瑕疵才是真的,“蝴蝶”也是如此,其实,当真正了解后,断了翅的蝴蝶不正是那些徘徊在残缺与完美之间的人吗?他们虽有缺憾,但也正因为残缺,他们的人生道路才无意间开出了美丽的花朵。  嵊州市城关中学初一:史成圆  《断舍离》读书笔记  前言:  自己是一个非常不善于、不喜欢整理的人,尤其是衣服、鞋子之类,往往是衣柜了塞满了衣服,要从中找出一件合适的衣服很困难的时候,我才想起整理衣服,最多就是把衣服重新收拾一下,裤子放一栏,衬衣放一栏等,这样收拾,但是没过几天,衣柜就又乱七八糟,塞得满满的。对于这件事我很是头疼。《断舍离》这本书就是教人怎样整理物品的,整理物品的同时也是整理自己的内心。  《断舍离》简介:  作者:山下英子  “断舍离”是由日本杂物管理咨询师山下英子提出的人生整理观念。所谓断舍离,就是透过整理物品了解自己,整理心中的混沌,让人生舒适的行动技术。换句话说,就是利用收拾家里的杂物来整理內心的废物,让人生转而开心的方法。其中,断=断绝不需要的东西,舍=舍弃多余的废物,离=脱离对物品的执着。  断舍离非常简单,只需要以自己而不是物品为主角,去思考什么东西最适合现在的自己。只要是不符合这两个标准的东西,就立即淘汰或是送人。  通过学习和实践断舍离,人们将重新审视自己与物品的关系,从关注物品转换为关注自我——我需不需要,一旦开始思考,并致力于将身边所有“不需要、不适合、不舒服”的东西替换为“需要、适合、舒服”的东西,就能让环境变得清爽,也会由此改善心灵环境,从外在到内在,彻底焕然一新。  书摘:  断=不买、不收取不需要的东西  舍=处理掉堆放在家里没用的东西  离=舍弃