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作者简历
黄谱忠,某师长,大校军衔,江西省丰城市人, 年月出生,
年月入伍。先后毕业于福州军区步兵学校、南昌陆军学院师团干部大专班、
国防大学指挥员培训班。历任班长、排长、连长,团作训股参谋,轮训队长,
军作训处参谋,军区作战部参谋、办公室秘书、军训部计划处副处长、训练
处处长,师副参谋长,集团军作训处处长,师参谋长、副师长,集团军副参
谋长。
军事对抗训练概论
前言
中央军委张震副主席在年月军委扩大会议上明确指出:“我军
的训练要有一个大的突破,必须把对抗训练普遍开展起来。不管是战役训练,
还是战术训练,都要尽可能采取对抗的方式进行。一些新的训练课题,为了
摸索经验,开始可以搞些研究性、示范性演练,搞点计划导演。以后就要采
取多种形式搞对抗演练,按实战要求随机导演,引导双方用谋斗智”。军事
对抗训练作为一种最近似实战的训练方法,始终受到军事家们的普遍重视。
纵观古今中外战争史,对抗训练在提高军队作战能力、促进军事理论发展等
方面起到了极其重要的作用。
我国是开展对抗训练最早的国家,无论是兵棋对抗还是实兵对抗,都堪
称开历史之先河。我军自年代以来,在军事对抗训练方面,取得了较大的
发展,并在年代形成了一次全军性的研究高潮。但是,不可否认,我军的
对抗训练理论和实践,与发达国家军队,尤其是俄(前苏军)、美军相比,
并没有普遍开展起来。这个问题不解决,不仅有碍于训法的深化,而且制约
着训练质量的提高。因此,系统地研究与发展我军的军事对抗训练理论,并
用于指导军事对抗训练实践,是军事训练领导者和军事理论研究者一项刻不
容缓的任务。
为响应军委首长号召,对于这样一个具有理论和实践意义的课题,我作
为一名长期从事军事训练实践的指挥员,有必要把自己多年来组织军事对抗
训练的实践经验与理性认识整理出来。鉴于这种想法,在我年发表的原
著《军事对抗训练法》的基础上,作进一步的修改与补充,终于将这本《军
事对抗训练概论》奉献给读者。
该书以中外的历史事例和自己的实践经验为基础,系统阐述了军事对抗
训练的产生与发展,性质与种类、地位与作用,以及对抗训练的组织、准备、
实施等问题。在此基础上,总结归纳了军事对抗训练的基本规律,简略介绍
了前苏军及美军组织对抗训练的特点和方法。并提供了军事对抗训练若干示
例,以资读沓参考。
在成书过程中,得到了董万瑞、冷承槐、袁焕洪、张培高等同志的热忱
帮助,王志平、庄金星同志为本书整改做了大量工作,对此深表谢忱。写作
过程中,还参考和引证了一些军内外出版的军事理论著作和有关资料,在此
向引文作者一并表示谢意。
军事对抗训练是一门综合性很强的学科,涉及系统论、控制论、博奕论
及军事运筹学等多个领域,理论和实践的要求都比较高,有许多问题亟待研
究解决。加之笔者水平有限,粗疏和错误在所难免,恳请各级领导和同志们
批评指正。
黄谱忠
年月
第一章概述
战争是随着生产力的发展和私有制的出现而产生的。人们为了夺取战争
的胜利,一方面借助战争的实践,总结经验教训,研究作战方法;另一方面
借助训练的形式,造就武装人群,提高作战本领。至此,作战与训练便成为
一对孪生兄弟,活跃在战场和操场上。但是,战场毕竟不是操场,操场也无
法代替战场,为了缩短战场与操场的实际距离,于是,人们就把自光投向战
场与操场的交汇点,努力寻求一种既利于作战,又便于训练的模拟方法。可
是这种探索实在是漫长的、断续的、起伏的。经过古今中外的军事家、战略
家、战役战术指挥家以及军事训练领域的专家们的共同努力,终于造出了一
个作战与训练有机结合的连体婴儿——军事对抗训练法。从它诞生的那天
起,就显示了强大的生命力,成为军事领地上的“宠儿”,始终受到古今中
外军队的青睐和推崇。历史事实告诉人们,对抗训练源远流长、经久不衰。
第一节对抗训练的产生和发展
任何事物都有其发生、形成和发展的过程。对抗训练也不例外。它是为
了适应军事斗争的需要而产生的,并经历了一个从原始到现代,从低级到高
级的发展过程。
我国是利用兵棋沙盘开展对抗演练研究战法的最早国家。早在春秋战国
时期(公元前—年),我国就有人利用兵棋对抗研究战法。
据《墨子·公输》记载,春秋时期,墨子(公元前年——@@ 公元
前年)任宋国大夫时,在齐国听说楚国准备攻宋,得知公输班(姓公输,
名班,春秋时期鲁国人,故也称鲁班)特地为楚国制造了攻城用的云梯,便
日夜兼程赶到楚国,先后找公输班和楚王说明攻宋不仁不利的道理。可是楚
王听后不以为然,并说:“公输班已替我把云梯造好了,我不打宋国怎么行
呢”?墨子见直接说服不行,便找到公输班进行一场模拟攻防对阵演练。于
是