对联的写作技巧.ppt

对联的写作技巧课题:教学目标:1.    激发学生对祖国传统文学精华之一对联的兴趣。2.    掌握对联知识,学习拟写对联。3.    通过拟写对联,提高学生运用语言文字的能力。相传对联起源于五代时蜀主孟昶的桃符题词:“新年纳余庆,佳节号长春。”对联,又叫对子、楹联、楹帖、联语,是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。常见的有春联(含节日联)、门联(含行业联)、喜联、挽联、堂联、名胜古迹联、文艺作品联、杂类等。对联的基本知识:①字数相等②词类相当③结构相应④平仄相对生活中常见的对联——春联参考:春联是春节时门上贴的对联。它的内容须体现春节喜庆色彩。除上下联外,还多了个横批,它对上下联内容作了高度概括。横批贴在门楣正中,面对大门,上联贴在大门右侧,下联贴在大门左侧。春联示例:天增岁月人增寿, 春满乾坤福满门。佳联欣赏:①春联上上下下,男男女女,老老少少,都添一岁;家家户户,说说笑笑,欢欢喜喜,均过新年。②婚联并蒂新开幸福花同心永结富裕果③挽联写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入木三分④赠联人生得一知己足已斯世当以同怀视之——鲁迅赠瞿秋白。⑤大明湖畔,趵突泉边,故居在重杨深处, 漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。(李清照纪念馆、楹联,郭沫若题)⑥有志者事竟成,破釜成舟,百二秦关终属楚苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴(蒲松龄自勉)对联的写作方法:(1)联想法 A、相似联想 由花朵想到美人B、相反联想 “旧习”“新风”“大”“小”C、相关联想一代园丁乐 九州桃李香(2)化用法:也就是灵活变化运用诗文名言或者成语典故来制作对联的方法。如:有志者事竟成,破斧成舟,百二秦关终属楚苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴(蒲松龄自勉)必答题(评改对联)1、广东省•        上联:荔枝龙眼木瓜,皆是岭南佳果  •        下联:丹霞西樵鼎湖,全是广东名山2、全国卷(广西等)•爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去•春风习习新思想新气象伴新年来到3、全国卷(上海等)•        国兴旺家兴旺国家兴旺•        老舒心少舒心老少舒心