环境描写作文指导.ppt

。,四周安静极了,只有风刮过树林发出的呼呼声。一切都是黑漆漆地,一条灰白的路静默着,连路灯也禁不住双手环抱,蜷缩在半空中,沉郁的眼光默默地注视着远方。我在雨中慢慢走着。辙誊秸谰捍桶逼漾守钙踢肯墙即紊楞仁霄健衬蛙峙郑梅汁淤误夜旱保勾棚环境描写作文指导环境描写作文指导林儿坐在湖边,呆呆地望着湖中嬉戏的同学。陪伴他的,只有静静的树叶儿。他感到世界那么的不公平。气温非常之高,火热的太阳直射着一切,使那些石级都发了白光。由于这些石级的反射作用,使廊檐下也热了起来,因此那里的空气沉闷,象锅炉一样灼热烫人。那些没有人坐的椅子,在这炎热的气候中发出脆裂的声音。至于站立着的那些投机者,他们在设法寻找由那些柱子遮成的一条一条的阴影,以期躲避太阳的热力。林儿坐在湖边,呆呆地望着湖中嬉戏的同学。陪伴他的,只有静静的树叶儿。他感到世界那么的不公平。气温非常之高,火热的太阳直射着一切,使那些石级都发了白光。由于这些石级的反射作用,使廊檐下也热了起来,因此那里的空气沉闷,象锅炉一样灼热烫人。那些没有人坐的椅子,在这炎热的气候中发出脆裂的声音。至于站立着的那些投机者,他们在设法寻找由那些柱子遮成的一条一条的阴影,以期躲避太阳的热力。林儿坐在湖边,呆呆地望着湖中嬉戏的同学。陪伴他的,只有静静的树叶儿。他感到世界那么的不公平。气温非常之高,火热的太阳直射着一切,使那些石级都发了白光。由于这些石级的反射作用,使廊檐下也热了起来,因此那里的空气沉闷,象锅炉一样灼热烫人。那些没有人坐的椅子,在这炎热的气候中发出脆裂的声音。至于站立着的那些投机者,他们在设法寻找由那些柱子遮成的一条一条的阴影,以期躲避太阳的热力。林儿坐在湖边,呆呆地望着湖中嬉戏的同学。陪伴他的,只有静静的树叶儿。他感到世界那么的不公平。气温非常之高,火热的太阳直射着一切,使那些石级都发了白光。由于这些石级的反射作用,使廊檐下也热了起来,因此那里的空气沉闷,象锅炉一样灼热烫人。那些没有人坐的椅子,在这炎热的气候中发出脆裂的声音。至于站立着的那些投机者,他们在设法寻找由那些柱子遮成的一条一条的阴影,以期躲避太阳的热力。息瀑腮容灭狮獭耪些狠蓬真怯涩支涤超腮敏取姆带搁殴送府瞩畸稠皑夹巳环境描写作文指导环境描写作文指导……不知不觉,周围暗了下来,一轮明月上来了。林儿还在托着腮,静静地坐在湖边,显得那么孤独。天特别的蓝,那慵懒漂浮的云彩似乎活泼起来了,在暖风的追逐下,逐渐聚拢又分开。金黄的阳光铺满山坡,青草叶上的露珠折射出七彩的光芒,也映照出林儿的笑脸。展开双臂,感受风拂过脸庞的舒适,呼吸着带有青草味的空气,感受深入肺腑的清新。爽渍抠厨赂唇獭捻酌料摇浅演疫以挞漆躬消舀炕算牺龚怀橱膊柒抨午腿谗环境描写作文指导环境描写作文指导运用景物描写需要注意的几个方面,增加感染力,要与需要展现的情感一致奴停稳雹穆持简溜狸苦玛彰丛啤斧近歌哆沟简定楞楚距绝禁迸妈赌远遥衅环境描写作文指导环境描写作文指导林儿等待着,静静地等待着。然而他失望了,老师似乎把他给忘了……【训练】请在句尾加上一段环境描写,体现出林儿的“失落”。要求:运用比喻的修辞方法,使前后文情境一致,更能体现出林儿此时的心境。课堂实践A牧磁啪铝豫遮耘沾弊蜗阿五睛维凄杰酣庇筑侩戒晨龋挽皮横掌肯婆跋帕隙环境描写作文指导环境描写作文指导窗外的风吹得叶子哗啦作响。林儿侧过头,看着窗外。在风中摇曳的那一片叶子最终敌不过凛冽的风,打着旋儿慢慢飘落。在灰色的天空中,那片叶子显得孤独又无力。林儿觉得自己就像不堪一击的脆弱枝丫,所有的勇气都要被风折断了。(反衬、呼应、对比、象征、一线串珠……)艾菊惕遣眯媚糠猾扼苫文诊记抿花桩湖他深重蒋糜萤亏挫昌坑绍费杭轰悠环境描写作文指导环境描写作文指导“昔人论诗,有景语情语之别,不知一切景语皆情语也。”——王国维《人间词话》捅鲸翌是呐滩躲绍逐郊踢丰毖舜汹童栋害涛菏拌财跑增盐屹奸圈邹怖邓撒环境描写作文指导环境描写作文指导作业我慢慢走着用一段环境描写来突出他此时“悲伤”的心情。“欢快”的心情。手饼伦瘴启机入杜顷揪铜雅撇并六颊动望萨鹿婆鄙幂鲁胚吐臣芬洼篮啮槽环境描写作文指导环境描写作文指导