支教总结.doc

支教总结又是一年春暖花开时。在校领导的关心和支持下,市教体局的派遣下,我已由2013年2月至2014年2月圆满地完成了一年的支教工作。在这一年里我收获满满,感悟很多,也有无限的感动。同时也用自己努力付出的汗水和奋斗收获了喜悦。在此,我将一年来支教工作总结如下:一  端正思想 积极进取作为一名从城区到乡村支教的教师,我时刻注重自己的一言一行,怀着对农村教育事业的无比忠诚,把自己当成一名真正的“雷河七里村小学”里的老师,以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。首先,服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,按时完成领导交给的各项工作任务;其次,关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。主动与学校里的老师们和睦相处,尊老爱幼,谦虚谨慎,虚心好学,热心帮助他人,努力成为校园里的一份子。在他们带动下我在学校的各项工作都有了明显提升,坚定了自己心中的教育理念和作为一个老师的责任和义务。二  专注教学  安心育人在支教的一年里,我担任着该校一年级数学教学任务,同时还担任着该班的音乐、体育美术课的教学。我虽然是一名从教20余年的老教师,但一直在原校一线担任着科学、思想品德等教学任务。在数学教学方面,教学经验甚少。为了教好书,育好人,不辜负校领导的期望,不为支教队伍抹黑。我全力以赴认真钻研教材,虚心向有经验的老师请教;在网上多学、多看、多查阅有关教学资料刻苦学习;甚至利用节假日找到原学校的有一定教学经验的老师请教学习,认真用心对待每一课、每一道题。结合乡村孩子的思维方式细心教学,站在乡村孩子的生活层次上,用孩子们听得懂的语言;看得懂的自制教具逐一进行。对学习上有差异的学生,耐心辅导、细致教学、用心呵护。在我不懈努力下孩子们的学习如芝麻开花节节有效果,课课有收获。个个喜爱学习数学,赢得了同行赞扬,老师们的肯定,我的支教工作热情也日益高升。在风风雨雨,来来回回的支教路上再困难我也会顶着寒风、冒着酷暑、迎着风雨奔扑教室,走进孩子们的心田。三 关爱学生 做孩子们的良师益友在我支教的班里,孩子们虽然少,只有23名学生,但乡村里的孩子们接触不到先进有激进的新生事物,父母文化水平相对低,还大多数父母在外打工,只有年迈的爷爷奶奶在家里照看学生。对教育、辅导孩子能力差,他们只寄望于在校教师的教育。我不仅要教学生学好知识,还要教孩子们的思想品德的形成,培养他们分辨事物的好坏、对与错。我班有一名女生,学习成绩优良,但什么话在她口中一说就变了味。如:“我读完了、我写起了。”总爱说成“我读完球了,我写起球了。”于是,我在课间一息对她进行谈心交流,平时还特别留意她和小伙伴们在一起说的话,及时用眼神和表情提醒她