《葡萄沟》第二课时教学设计刘静教学目标:1、巩固本课生字新词,重点理解“一大串一大串、五光十色、热情好客”等词语和“葡萄沟真是个好地方”这个句子。2、认识葡萄沟真是个好地方,增强学生的爱国之情,陶冶美的情操。3、对学生进行法制教育,了解《环境保护法》4、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点:1、理解概括全文的第四段那句话,懂得“为什么说葡萄沟真是个好地方”。2、理解第二段的四句话,体会葡萄的“多、美、甜|”。教学准备:CAI教学软件、字卡一、。板书课题,齐读课题。?(板:真是个好地方):我们亲自去看看吧。二、教学过程(一)。?(板:水果多)、齐读第一自然段。(二),数一数第二自然段有几句话,想想第二自然段告诉我们葡萄沟什么好。?。思考这四句话告诉我们葡萄沟什么好?回答。(板:葡萄好、老乡好)?(分组读二自然段)回答。(板:葡萄多美甜),从哪些地方看出葡萄美,从哪些地方看出葡萄甜呢?,并分别用符号勾画。,说说你们勾画了哪些地方,为什么勾这些地方。:(1)你们从哪些地方看出葡萄多?(茂密的枝叶向四面展开......)(2)你们从哪些地方看出葡萄美的呢?(到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶地下......)理解“一大串一大串、五光十色”(3)从哪儿看出葡萄
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