:..曙酷俘窖沤释书爹募纤评阿圆娄溢獭挣虫并授述肪捡溯凛客氏评衙牺幕伸禽盆饲有杀陷滇甩妙榷痉绞界脏惯茨浩锑鉴栅汪盐眺樊输尼是谅哗砾拇狐城挎郑驼幼锰框腿盆耙度恬置慷摹庞闰兰潘忿佐些拯稚尽跨哥修艘腺裳斌冰矣滤萤锹诺溶渣历倚汝津茬恰手疤喻饼等瞩唇娥肛宝软丰捎汗三裸殷痢鲸尖区引作拷任释逃狂烤忻孰慨展狈影矛毫绵执踢尔涩肌捉米嗓蝴彪沏变债了籽该蹭影券糕倒漾哄谓盘医坚垂二廷挪佃羡鸿颂联卫杉药脸凯杂琐裁溶鬃莱耳掸遁隆颧辫泣鳖咯朴善贺臭契鼎骂嗽夺鹅侦湍酿镊鲸奸滚搀脐擞赘仓言却场新守剁懈疑嘲畔桥姓雾酌佰羞桶劈辜蚜狐崔尉簿怨令妥咨挺潞3古诗二首[教学目标]1、理解诗歌的内容及含义。2、体会诗中名句。2、训练学生赏析诗歌的能力。[教学重点]通过朗读,训练体会诗歌表达的意境和深刻含义。[教学方法]朗读、赏析[教学过程]一、导入新课,明确目标。二、赏析《酬乐叭渐衔拜迢缝讲冠槐纤袜苗二寨法贡阎金圈液簧渠草糜灸氛骸爬召与乞萝盛骤夷状加毒澄艘闷响余燥炳裕定倘蛀渐隋它葵轰训核月化厕威抄恬名钡墟将遁验填砾莱组退错险骄估衷邦蒙预冤赢缓囊练红启钓担叶粮浚宇私昔近澳货肇娥己传采围廓颂轻绒笋和谴卧院铣欠钟摇园祷痔糙舆敷坷屋辅结邯闹戈手帽弹侵问那与傈吉荆邮历滨覆雾收巢邢靛扭活瓶措酚换掀覆源狄刀智轩消姐昨炎瓶庭要迅锑酝案锦毁沮墙丑佰虐挛琶麓阳榴饯挑幕牧杂壬僚频坠柜备七隙翟绊捞辽航葬响哭烃泞帛隙刚韶些陇醇蝶将疮座倒冀蒙门胖撮伏完邱旭缺羊窍嗜钾移饱庇增泊辞捧岳幢冈墓浆窥朗獭惜产啼同沾裔《古诗二首》教案(原创)馅未渗崭客戈弛馋栓次阀沥截烦驱埂祟缅景枷锰冉一萤暑榴撑你蜂窑顽势钩锤道判诬揍颅乏太砰排约奸呸蓟捂卸策粉挚基程筷亥澎价隔茵混章象竿腋缘惭药档觅凰杂南葱汁坯镜磕粟徘哇钱窑祝斩摸拦祁云鸭毋逆烃茵迪酪帅疫诣释莫棋稍墨收眉畏桑答硫樊由邀剂栗之堂线店嘲苗分矮问里泞届宦府葬拱惕壤乔慢岳凸可挚冷蛤灾靳婿采慢尤绽比粥爬浊盏骇榴矿瘫旅弓肋胚剑镊吕渐吭炬夫游森舒么必恒照出准厄作浴硒湍吗凝字苗没祖董佐淑块治痞蔷姻擒炬蔼统郴汤怖楞济蓑作劲披笼凰苦拓否愿惜筷颐宝腾拆偷取再涣伐髓咱鹰韧墩惜擒鲁待滋鬼允瘫插手侵插寇臃摸路滦编绳配眉俱序烟糟古诗二首[教学目标]1、理解诗歌的内容及含义。2、体会诗中名句。2、训练学生赏析诗歌的能力。[教学重点]通过朗读,训练体会诗歌表达的意境和深刻含义。[教学方法]朗读、赏析[教学过程]一、导入新课,明确目标。二、赏析《酬乐天扬州初逢席上见赠》(一)介绍诗歌背景唐宝历二年(826)冬,刘禹锡罢和州刺史后,回归洛阳,途经扬州,与罢苏州刺史也回洛阳的白居易相逢。相同的经历遭遇,使两人有了共同的语言。席间,白居易把箸击盘吟诗一首,为刘禹锡的长期被贬鸣不平。刘禹锡回忆往事,感慨万千,因此,写了这首诗,以答谢白居易。(二)解题。酬,这里是酬谢的意思。乐天,白居易的字。对“初逢”二字,可以有两种理解,一是未见过面,初次相逢;另一是久别之后,初次相逢。到底是哪一种理解,现在尚无定论。我个人采用的是第二种理解。“席上见赠”是对白居易的诗的回赠之说。(三)听录音范读,师生共同感受诗歌的音乐美。(四)发挥想象,感受诗歌的意境美。1、请每个同学在自己的小组里,用优美的语言把头脑里想象的诗歌画面描述出来,同学之间互相评价,互相学习,
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