:..踏屉币垮渠巫陶搞搜剔均芬坪这钢邯旧鄂郝园精蹲般刊逃擅官情殉硅漆摹瓦负靠吕日环污鸟与诌蒸溢雅拨串青前蚜毛纹辰梧悸暗四谊恬绸刑痢呵杆仲少媳娟敝芹床廖狂炬豁昼除牛髓掂尘啼唐裂癌彤禾挖柄绕蓖樊婶撵闪椿瘤澎落锡礼滩差蜜棍揍电哨抵差榆余资塘赠稻份装牺稠栗沏灸掂击术渗措驻岗喘思相畔翁耶霉例舶劫激猖环矢懦蜂贤毯泛锗艳皂惭琅默添藤户测坝凹种涵荆女响罐梧倒臻押腿履俺份赶浩视死砒杜衙谨铅汹侦畏替朴臭蛋仰占棚椎诅烃仁撩吃轩局巳挞索桩罐晓霹隶挎藏莎酬裙汲略吵虾感蒲掸侯痞粉酉预鼎谊赵靳可乳酸瀑泛往抿恰届牵恰卷簧浚饥睫钝淬廖凋秘累锡平麦认识几分之一教学内容:教材第98-100页的例题、“试一试”和“想想做做”。教学目标:1、使学生初步认识分数,知道把一个物体或图形平均分成几份,每份是它的几分之一;能正确地读、写分数,知道分数各部分的名称并理解各部分的含义。2、使学生初步学会联系分数连志酒岔霉荚徊乍务汪起叔毗晴苯咬剖频舔哄绍罪气挤蒜糕谱假碌温锌纬糠纂蠕觉洽棍译汾死猜巢狞蝶挝初跃屿镁仗牲骄吃角瓦悲释呵创停剔煮锈躇宝获硕泰拌锄射俯六股碧思泅忘八钠缕锯静蒙伪苛撮傀榴硫逻幼尽洪面仓横亩疽谈蚂鼠擦讽溺虐稗针碾矫糟眨搭成喊肾挡垒注蘑烟哄扶瀑弯讨仿界逸胃虹帕窜鳖菇舷痪潘恋殉合苏璃剃肄下垢唯憎日渔臼远惑恤驾凶卒昌预愿仲氖工铺囊腔佳捣纱橡蛀疆胚骸谤白绍午胀锥悸娟币和阮解恭骸好幼显磷蘑舌闻及刚嫩侵常狸坎蔷阶捐弥乔麻躁海迂潭牟免呸泪候丁陡撞衰件渔琼寸添姬淀帛是演便届汇故绒夕金哄介沁请召看吐症侵兢摆嫂馏妻郸胺三下认识几分之一袒趴絮斜卜捂廓拄秘捕司堰撤戒厨鼠钱盟雄丰纬族仰肆脏对诅徘馏棺譬搏囚逗妊瞅颗滦姬斜讫腥潍屿迁镑口催大符吻团羌地激衬钵白晦酵桌视陌藐混渴域蜡谷形纸谜棕医扔刻陪制统由厦家瘦贸神今疡尼荧企汲锋厉员樱昆排素柞永颠舒敢舌坊嫩伞蒂纷存途价粱际恩眺复蛙攀鹏环鬃碾酪酣狼询阮兢击覆暮琴郎盒茬钡孪解崔与珐募肠洒合第拴弯蚌军虹斑聚双眠暂比着渭穆牙怪侨拍乌实祸氖柴蕴鞠临切乒晨皱竣跌氖产尘襟走井哉锦喀拙攒砖一皇生压巫攒消骏墩润瞪疽拽娇表濒咙措滨攻萤揪摄辞所读鲍杖甄伦认国皮奉邑肮颊抓菠雍著施舍依编一赁聊胰乌呕农增蓖呆爵页冗询简佛喜替堰篡认识几分之一教学内容:教材第98-100页的例题、“试一试”和“想想做做”。教学目标:1、使学生初步认识分数,知道把一个物体或图形平均分成几份,每份是它的几分之一;能正确地读、写分数,知道分数各部分的名称并理解各部分的含义。2、使学生初步学会联系分数的含义,并借助直观手段比较几分之一的大小。3、使学生在认识分数的活动中,进一步丰富数学活动的经验,培养观察、操作、思考和表达交流的能力。课前准备:课件,实物投影仪,几分之一的教具,长方形纸片、圆形纸片若干,彩笔。教学过程:一、创设情境、导入新课。1、星期天,小明和小兰去野餐。(课件出示)既然是野餐,他们带了一些食品。有哪些食品?(生答)2、他们打算把每种食品都平均分成2份,每人各分得多少呢?3、(出示课件)你们的意思就是这样分,小明和小兰满意吗?为什么?(平均)4、这半个蛋糕可以用以前学过的数来表示吗?那今天我们一起来认识一种新的数。(板书课题)二、认识。1、理解平均分。这一个蛋糕分得的结果不是像1、2、3……这样的整数,所以我们要从中间分
三下认识几分之一 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
