教学设计理念:这篇课文讲的是作者在陪周总理审阅一篇稿子时,目睹周总理一夜工作的情形,歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风,抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情。选编这篇课文的主要意图,一是使学生受到周总理伟大人格的熏陶;二是引导学生领悟本课通过生活小事和使用平实的语言体现人物伟大精神的表达方法。所以,我在设计本课时,采取了“自读自疑、自读自悟”的语文教学理念,培养学生的阅读感悟的水平。教学目标:、流利、有感情地朗读课文。,了解周总理一夜工作的情景,体会周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风。、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。教学重点、难点::了解周总理一夜工作的情景,体会周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风。:体会作者的情感,感悟周总理的人格魅力。教具准备:课件教学课时:一课时教学过程:一、展示图片导入师:同学们:这位和蔼可亲在老人就是我们敬爱的周恩来总理。这位新中国的第一位总理,为了中华民族的独立与富强,呕心沥血、日夜操劳,立下了不朽的功勋,直到生命的最后一刻。今天我们要学习的课文《一夜的工作》,就是著名作家何其芳同志亲眼目睹周总理一夜工作的情景。(板书课题)师:(出示图片)图中的周总理在干什么?学生答:师:那么让我们走进课文,看看我们的周总理是怎样工作的。二、自探提示师:请同学们默读课文,思考以下问题。1、标出生字、新词,清除阅读障碍。2、课文是从那些方面叙述周总理一夜的工作的?用横线画出相关的句子,并说说从中能够看出他是怎样一个人?,体会作者当时的心情怎样?师:指名学生读词课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的?用横线画出相关的句子,并说说从中能够看出他是怎样一个人?很认真时间长师:说的很好!谁能找出相关任务重的句子?生:我从“写字台上一尺来高的文件”体会到了,周总里工作十分繁重紧张,工作量大。生:我从“他一句一句的审阅,看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。”从这些句子中,我体会到了周总理审阅文稿时严肃认真,一丝不苟的态度。生:“喝了一会儿茶,就听见公鸡喔喔的叫明了,从听见公鸡叫明。”我体会到了周总理,整整工作了一夜,工作时间很长。师:同学们说的很好,很具体。通过这些句子体会到了周总理什么?生:周总理工作劳苦。师:生活简朴又体现在哪里呢?哪个小组来回答?生:老师,我们小组通过两方面来说周总理生活简朴:公室陈设简单食物简单师:好,那么课文中哪些句子体现了陈设简单?生:那是一间高大的宫殿式房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。老师,我通过“极其简单”“一张”“两把”“小”“一盏”这些词体会到周总理办公室的陈设极其简单。生:老师,我从高大宫殿式的房子与极其简单的摆设形成了鲜明的对比中体会到总理生活极其简朴。师:两个同学说的很好,通过对比说明了总理的生活极其简单,哪些句子又说明了食物的简单呢?生:“值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶,吃花生米。花生米并不多能够数的清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。”通过这些句子我体会到周总理一夜工作后用来充饥的食物实在是简单得很,这与周总理工作的繁重形成
六年级语文下册《汤姆·索亚历险记-梗概》教案-3 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
