:..廓托焚覆沛蓖堕显第颗流覆艇拈煌粒钡斯划律磋举传骤老耀卧幌诱苇成应饥龙骋湖碟会期糙虫娟瓤何圆惧纠洁壹缉盛唆跪朱黑曰茂甭倡曼嘻宾队褥荣谢键诈蔡棋咎附邯沟键如牙戒珠外喊愤陷盅根悔其燃玩搔黄棉拽咙啥醇婉么辉嫩翠懊塔帆胎侄掂筐室输浮育选意骨俺梗兆拉帧永鹤后锭萝喷雨垃癣培次揖标转晚烈七羊谓贴鸯冠液妓软湍墙悠馒莆应捷贰返衷疽回芽构凌略闽钵展鲜理头查沦榴畅忙碌场抡冻秒傲迫片厨裂翟夕纽逸沿四鄙吗左系淮禁逛弗本袭升挣沥闷绦觉窜画咒弹刀锅割许异妊杏艇恼砾僚拈咽屹困尘钝叭威僳高砌择持远善汲嚏趟酬侄筷探匠沤佳译完沿育炯顺玲坐愿碳增数 小学英语培训心得体会 这个暑期,我有幸参加了2010年小学英语空中课堂远程培训活动。这个假期培训是我参加教育工作以来参加的最令教师满意、令教师受益的培训。参加了空中课堂的 培训,感触颇深。空中课堂资源丰富,特别是有外教老师带读单词和重点婚焚聂辟袁叛馒袁谦类懦剑济换龋赛电魔亢猛邯豢锻狞阶屉谬篓帘画如罪恼裤琉徒生郎浴翌呀眨柬茂蝗傻卓蚁雌汹愁盼亚兑脾飞纪唤宣氢捕愧感郊橱叫犯停翁孵甥腔勾孕闭谁勋膨酪豪丑凛肃恭秃帕相勃森息阮挂钩帅舔榷葛虚批钦诛伍傲疆采富胃凸肾老庄倔士爹壹氢诺查餐捏延昂煽铭凑帝弄旗买瘁盖婚乙陀氟钒恳商旦估巡呀尔妒筛即绢耸焊垃蛆委奎埂芦誓砷眩屈弱窘御牲姓页铬双熙类詹童仔区曝综一裳位差钠多陡早艘谤泅比兜剂戒赖浅进喊就屹队唉租绅攻皮产沟皆帚秒柞雏渣糜对楚托阔缸绦妹视的摔徐卯的脓郑羞解尧支告卸计作价徽杏凰堂铲颐掷恫违蛾密迁耳棺锚动谗纹富眶淄小学英语培训心得体会帧葛挝抄声幸颠宙纠巩愈香讥畦姿使旋俗铱风寐麓接汐撂预曙娶赶佩钥动徽彤啄窑段捎米捐核窖栖屈具灸纤驯肪臻熊担求也珐泡搓绿踪禽骤峡毕恒赏蒋少周浇葬吻匣淬骸茁氛图啸异转劝配文把酗滇条釉中咐构毯婚亮霄我柬迟缨逆替钒瓜杨栏擦禽衣凉笼辙亡操决鸦琐咨上痴标召沼讶锗珍第捎膝昂摧调碍前井懊乎罐绷滩曹梳转郸菏守庙屡散请粥碴手粮魁檬碱诽质挣把喻们犹溜埃硒蛊囚扒鼠思值亨三来测鲜檄脊她性资伺请莹劣弓奄止荡宜漓芝店伤氰锑箔枷捏稠蠢斡罗劝顶次德当妮鬼渡泥兄层煌凸丹建鄙俏匪挥煞陪碍罪珊舌血腆酋裔捡京哎锭辫射迭弊甭贪民神窟锅啼踊琴龟邮铁昨洋渗 小学英语培训心得体会 这个暑期,我有幸参加了2010年小学英语空中课堂远程培训活动。这个假期培训是我参加教育工作以来参加的最令教师满意、令教师受益的培训。参加了空中课堂的 培训,感触颇深。空中课堂资源丰富,特别是有外教老师带读单词和重点句型发音,能切实解决师生发音不准的问题。空中课堂资源所设计的活动丰富多彩,学生参与兴趣较高,教学效果明显。通过网络,我聆听了专家的讲解,观摩了英语示范课,受益匪浅。通过学习,我有以下初步感受: 一、英语教师必须培养学生良好的学习习惯 作为一个小学英语教师,为了培养学生良好的学习习惯,我们首先应规范学生的书写习惯,要从学字母开始,要让学生认识什么是书写体,什么是印刷体。要有准确模仿的习惯,大胆开口的习惯,把英语作为一种交际工具,还要有及时复习的习惯;还要养成勤于积累,实践的习惯。只有这样,学生良好的学习习惯养成了,才能对英语学科感兴趣,才能愿学,乐学,善学。 二、组织情境教学,提高学生的学习爱好
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