统计天地教学内容:P123第21—22题教学目标:使学生进一步体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用,能根据收集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图,能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析,提出一些简单的问题并加以解决。教学过程:一、揭示课题这节课,我们重点复习简单的统计,包括条形统计图(板书课题)同时复习用计算器计算。通过复习,要能比较熟练地用计算器计算整数、小数的四则运算和四则混合运算;进一步掌握绘制条形统计图的方法,加深认识条形统计图的特点和作用,并能进行简单的分析。二、。计算后交流每题的得数。。计算后学生说说每题是按怎样的顺序计算的,交流每题的结果。三、复习复式统计表,,统计图?条形统计图是怎样表示统计结果的?。统计表里统计的是什么数据?统计的结果如何?投票来选最受欢迎的学科,汇总填在自己的书上你能在本子上的横轴和纵轴上完成条形统计图,表示统计表里的数据吗?请大家在本子上完成条形统计图。向学生提问题目下面的两个问题,指名回答。提问:你认为条形统计图有什么特点和作用?(用直条表示数量的多少,可以直接看出数量的多少)从统计表中,你获得了哪些信息?从统计图中呢?,投票自己喜欢的课间活动。汇总填在自己的本子上并完成统计图。注意提醒男生,女生。四、课堂小结这节课复习了哪些内容?通过复习你进一步明确了哪些问题?五、作业
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