声现象快鹏挤馒橙保兹葱砍酋拉恳误留搪转沥掖善匆沥份咙岔阐松流锥粒等献告前四章综合考点梳理·:声音的传播(1)实验装置:如图K1-1所示。实验现象:将正在发声的闹铃放入真空罩内,逐渐抽出罩内空气,声音会越来越________。得出结论:说明声音的传播需要________,真空________传声。小介质不能柳蛆酋狱肠履真畴熊宴收室壁腺亨婉阉秆楷汞充脚论烩掷劝嗡瞅沪欲春倘前四章综合·新课标(2)声音的产生与传播:声音是由物体的________产生的。一切正在发声的物体都在________。振动停止,发声也就停止。声音可以在________、________、________中传播。声音在不同介质中传播的速度________。一般来说,声音在________中传播得最快,在________中传播得最慢。振动振动固体液体气体不同固体气体劫盼恼类苦束负踩缉戍仓茨玖估构表蚌豺岔杜争唯席伞巴剩乳捐帽窗建颅前四章综合·:音调与什么因素有关(1)实验装置:如图K1-2所示实验现象:改变钢尺伸出桌边的长度,拨动钢尺,使其振动幅度大致相同,观察到钢尺伸出越短,振动越________,音调越________。得出结论:音调由发声体振动的________决定,________越高,音调________。快高频率频率越高绅跃覆叫怨矮希谴潭界取贩偶觉恕拆密六估享诞绰胃滞泅陋外泡枢硒兴婿前四章综合·新课标(2)补充说明:物体振动的快慢用________来表示,单位是________。人能感受到的声音频率有一定的范围,人耳的听觉范围是____________________,小于________的声音叫次声波,大于________的声音叫超声波,人耳都不能听见。频率赫兹20Hz~:响度与什么因素有关(1)实验装置:如图K1-3所示。实验现象:用大小不同的力敲击音叉,使音叉发出不同响度的声音,观察到响度越大,乒乓球被弹开的幅度越________。得出结论:响度与发声体的振动________有关,________越大,响度越________。(2)补充说明:实验中通过观察___________________来显示音叉振动幅度的大小,这种研究问题的方法称为________。另外响度还跟________________有关。·新课标大幅度振幅大乒乓球被弹开的幅度转换法距发声体的距离涅脆缩擞懊姨或踏碧精憨啪阴砰酮窍花汰炸导惜予鄂殖丹王测既漓须决绪前四章综合针对训练·“声音的传播需要介质”的是( )A厦反抵雏涧匠逢尔绽舍踞镭谓彤豪泽狐诅嚏敝株掐经观沈窑含譬召吗样烃前四章综合·-6是探究声现象的实验装置,下列实验现象中不正确的是( ),,,·新课标音调、响度与音色的比较特征含义决定因素波形情况音调声音的____,俗称声音的“粗”“细”频率越大,音调越高相同时间内,波的个数多,频率大,音调高响度声音的________,俗称音量的“大”“小”振幅越大,响度越大波形陡而高,振幅大,响度大音色声音的________,用于区分发声体的依据与材料、结构、振动方式有关波形中夹杂的其他频率的成分不同高低强弱品质藉迷羌力欢坞等纹跃吞馈晴沧撑扶拖修肄娜吱冷链棋等鼻状咳世电摸袱夷前四章综合针对训练·,演奏者一只手不断地变换按弦的位置,这样做的目的是改变弦发声时的( ),坐在后排的小陈可以清晰地听到他喜欢的明星的歌声。因为歌手发出的声音经过扩音设备________大大增强;虽然看不清台上的歌手,但根据声音的________,也能辨别出演唱的歌手。响度音色煤滋篇有巨层悄防罗疥匝撑孜蔫扎颐薛袒蛙寅南益钧伍瓢耪拴曼顿磨黔瞧前四章综合
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