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培训需求分析模型研究综述
·阻挠罩臼·培训需求分析模型研究综述用姗诗{湖南师范大学教育科学学院湖南长沙410081) 摘要:培训需求分析是当前企业人力资源管理的时个焦点问题,其理论模型有多种。本文通过对培训!需求分析模型的分析,总结各种方法的优缺点,从而对培训1I需求分析模型进行简单的伴边。提键词:;却没有宽视。第-,该模型存在的最大问题就是具体分析在知识经济时代,智力资本成为企业最熏耍的资本,人力资方法的可操作性较低,缺乏简单有效的识别工具,难以提供模型拥也成为企业的第…资源。管理大师托马斯·被得斯曾说过;企分析所需的数据,不利于运用与普及。业或事业唯一真正的资源是人,。;[11人力资源培训和开发的重要性显而易见,培训投资现改进型培训籍求分析模型是目前在实践中最为流行的培训需巳成为企业必琐的投资之一,且投资比重逐渐加犬。企业培训除求分析模型141。在Goldstein分析模型上,多了组织环境分析这一了是人力资本增值的蠢要途径,也是企业提高效益的有效手段。要素,将企业组织放在其所处的环境中加以考察。对组织、任务t密训11分为培训需求分析、培训计划制定、培训课程设计和培和人员的分析进行分展,组织需要被放在首位,任务分析次之,训敷果评估四个部分。培训作为一种投资行为,企业强调其投入最后是人员分析,依据其重要性和拖阁大小腾腾剖析,这也比与产出,因此企业非常重视培训的有效性。而培训髓求分析作为Goldstein分析模型高明。培训的首要环节,其准确性直接影响了培训的有效性,而且它对随届三个部分都随着;定向;作用。可以说培训需求分析是培训2的重中之童,,并对其作…初步评价。,如围1。该模型从组织、任务及人员三个方面进行分析。组织分析在给定的公词经营战略条件下,决定组织需要什么培训,哪个环节需要培训并提供可利用的资源;>及其对员工知识、技能和行为方面的要求,从而决定精训的内容;人员分析用来判断造成攒娘不佳的原因、是沓能通过培训来解决,从而确定谁锚要培训11以及需要怎样的培训。培训需求原因线;5培训胁伽附黝时可$'/'卢吨\·经组i晴学习什么阁2改进爱培训l需求分析模骂自:23号信中J\(但}TT:黯Zll)飞分析II 飞·工作业揣一「石牛刀171_:;;;L呵呵}.刷瞅鼓·新技术的Jíil用/ 气γ\ .购买或自拧开发但也存在明显的不足,该模型试图将培训需求分析放在一个
·窑户要求!人.!i!Y ,处于系统中的各个要索应是互相联系的。但因2中显示·新产品飞分析A分析/平段的仅是组织环境与组织需要分析间的关联,而并未将组织环境与·离续剧陆\.-/ \..-/ . .. 工作分析、员工分析联系起来。此外,对;外部环境;和;组织·新工作盛起*谁需要制11阁1培训|常求评估经典模型Goldstein分析模型最大的特点就是将培训需求分析系统化,所需的培训JI水平:它使培训需求分析的分析对象不再局限于员工或组织,而是