小学语文《清明上河图》教案.doc

小学语文《清明上河图》教案.doc小学语文《清明上河图》教案教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读中想象,感悟古画《清明上河图》的内容、特点,了解古画《清明上河图》的历史价值。教学重点: 感悟古画《清明上河图》的内容特点。课时安排: 2课时教学过程: 第一课时一、导入新课,激发兴趣。导语:在我国灿烂的艺术瑰宝中,《清明上河图》是一颗璀璨的明珠,有人称它为我国宋代的小百科全书。这幅图到底画了些什么?有些什么特点?《清明上河图》这篇课文作了具体的介绍。课文文笔优美,描写生动,大家一定会喜欢的。二、快速阅读,整体感知。老师要求学生根据“阅读提示”,带着问题快速阅读,找到问题答案,然后小组交流。问题是:这幅图画到底画了些什么?它有什么特点? 三、赏读,展开想象。《清明上河图》图美,文也美,课文生动地表达了画面的内容,请同学们再读课文,一边读课文,一边看图画,并随着课文展开想象。学生读文,看图,想象。四、读,表达情感。我们要通过朗读,把《清明上河图》的美表达出来,你最喜欢图的哪一部分,就读哪一部分,先自己读,然后读给其他同学听。第二课时一、尾段导入,了解意义。课文最后一段点明了《清明上河图》的学术意义,不仅在我国绘画史上占有重要的地位,而且具有极高的历史价值。请同学们把课文最后一段读一读,想想这幅图画在哪些方面,为研究我国宋代社会各方面情况提供了有价值的形象资料。学生读书,思考。二、小组合作,专题探究。接下来分小组学习,每个小组自定一个专题,如“风俗人情”“桥梁建筑”“道路交通”“人际关系”等,然后从整幅的《清明上河图》上认真地查找,用心分析画面上的内容,把符合专题的内容一一找出来。老师提供资料,供学生查找。三、班上交流,适时指点。班上汇报交流,老