三上做一片美的叶子.doc

4、做一片美的叶子学情分析:学习这篇课文的重点是欣赏叶子的外形之美,感悟叶子的内在之美,学习做默默无闻、无私奉献的人。这同时也是个难点,因为由物及人,从自己的贴身感受谈体会,对三年级学生而言有一定难度。教学目标:1、能力目标:能正确、流利、有感情地朗读课文。2、知识目标:学会本课10个生字,两条绿线内的3个生字只识不写,理解生字组成的词语。3、情感目标:理解课文内容,感受树叶的美,体会文章的思想感情,懂得要找正自己的位子,为集体服务的道理。教学重点:在读和欣赏中体会叶子的外在美和内在美;在语言情境中,学习“要做一个像叶子那样立足本职、无私奉献”的人。教学难点:理解课文所蕴含的道理。(“做一片美的叶子”的含义)教学准备:挂图、生字卡片、录音磁带、一片树叶教学时间:2课时教学过程:第一课时课时目标:、流利地朗读课文。,理解生字组成的词语。,理清文章脉络,了解课文主要内容。课时重难点:,能正确书写。,了解课文主要内容。课时准备:挂图;生字卡片;录音磁带;一片树叶教学过程:一、实物展示激趣揭题:。,小组讨论:叶子有长得完全相同的吗?:你们喜欢叶子吗?觉得叶子美吗?愿意做一片叶子吗?: :金波,原名王金波。中国作家协会儿童文学委员会委员,北京作家协会儿童文学创作委员会主任、理事,中。截止到目前为止,出版诗集《回声》、《会飞的花朵》等二十余部;童话集《小树叶童话》、《金波童话》、《金海螺小屋》;散文集《妈妈的爱》、《等你敲门》、《心往哪里飞》等。二、初读课文。。。(1)读准字音,读顺句子。(2)标出自然段的序号。(3)画出由生字组成的词语,想想它们在句子中的意思,并标出自己不理解的地方。三、检查自学情况。1、出示词语。形态各异乳汁奉献整体位置输送茁壮中间肥美飘零回归葱翠嫩绿2、自由读,说说哪些字在读的时候要特别注意。3、指名读词,开火车读,齐读。4、解释疑难词意,了解词语掌握情况。5、读句子,指导长句有破折号的句子的读法。(朗读时注意停顿和语气上的呼应)(1)无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成/生命的乳汁/奉献给大树。(2)每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。(3)春天的时候,叶子嫩绿;夏天的时候,叶子肥美;秋天变黄;冬日飘零——回归大树地下的根。6、指名分自然段朗读课文,师生共同评议。四、感知全文。1、读了课文,你知道了什么?2、教师相机强调“美,奉献,自己的位置,做一片美的叶子”等词句。3、学生质疑,教师归纳。五、教学生字字形,指导书写1、出示生字。指名读。(注意:异上半部分是“巳”。)3、指导书写。六、作业设计:(习字册);,并组成词语。异()汁()间()各() 导()计()问()备()。第二课时课时目标:、流利、有感情地朗诵课文。,感悟叶子的外形之美和内在之美,学习做立足本职、无私奉献的人。课时重难点:凭借对课文的朗读感悟,懂得美的真正内涵。课时准备:1、请学生课前收集并了解有关叶子的光合作用、蒸腾作用等自然知识。2、有关叶子的风景录像片。教学过程:一