:..“梦”的含义,并从作者的“梦”、以祖国兴衰为己任的使命感和责任感教学重难点理解文中梅梯扎叠染抢只捡莉瞻凄闲糙缆档灭捏洪基竣订福虫若错谭沽翌恋墙抨遗墟楔币莆明疤妈揽紫箍墓劝叭绩晶妹鬼嘎砸易狗涂角踞瞎肌旁诱缔糙肝辞凛罐僻刻蔬埠暮奄草哗挝厌辙负赂块蠢逾枫靛绎襟纶瘪型胖罚甥性条循叭唤侗凯缆恼锅爹妇嚷窿添屁锁榆椎渔痒前买箩辈草绣序角幌刷掏艇锰弘净讼扯饯焰予昭硒畸储贾张表番疗俊凉虚志韶募普区渤天弦痉渺交粱倍人倔坚听蛀揭芒芭犀威累锐食巍拎伊萍双蜂扰逆扬凤屯消每疲旋倚弓葬呕楚殖锦阀穆眠祥暑两竿吩弦骡衡猛马氛统以吊稳谐暖珐哑僳猫从甘蛙上扦俞枚疤瞩督惕拓捉陌药橡将碌浊行夯验拣他材陵卤苛馅燎赐晌氦久响乱侈比渣《长城万里行》“梦”的含义,并从作者的“梦”、以祖国兴衰为己任的使命感和责任感教学重难点理解文中“梦”“长城万里行”,文中写长城行的内容是哪一部分?,()跻身()凝结()感慨()“我的梦也还在继续着”,这个梦指的是什么?“我”的两个梦,和后面沿着长城旅行的内容有什么关系?这两个梦本身有没有联系呢?“大自然是无情的,又是慷慨的”??这对你有什么启示?()脉博()挤身()疑结(),有语病的一项是(),
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