图文转换之漫画教学设计教材分析:漫画类图文转换题是一种综合性、技巧性强的语言表达题。它要求考生根据漫画中的有关内容,进行分析、辨别或挖掘某些隐含的信息,对图画进行综合性评价或推断,并用恰当的语言表述出来,是在考查考生综合的语言表达运用能力。漫画的内容大多来自于社会生活,目的在于针砭时弊或颂扬良好的社会风貌,给人以启示,它对学生认识社会,树立正确的是非观等,具有积极意义,能较好地体现语文新课标的精神。重点、难点:掌握描述画面和揭示寓意两种题型的解题思路和技巧。学情分析:1、学生在生活中对漫画有所接触和了解,这对理解和认识漫画有一定帮助,学生学时所接触的漫画相比,有着明显的区别,其思想性和教育性更强,认知难度更大。3、漫画题在平时的考试和练习中较少涉及(在月考中出现过2次),对此题型,学生比较陌生,没有形成答题的思路和方法,答题不够规范。课程目标: ,客观地转述漫画的内容,并正确地把握漫画的寓意。,得到启示,树立正确的是非观、培养敏锐的洞察力。设计理念:根据课程改革的目标,实现以人为本的大语文教学观,改变传统教学过于注重传授知识的倾向。让学生自己去发现问题,解决问题,实现学生的主体地位。采用讲授法、讨论法,引导学生在练习和分享交流中,自觉地对解题思路进行梳理并归纳解题方法。教学媒体:powerpoint课件教学过程设计及简要分析:一、课前准备:学生完成《修鞋》等漫画的练习。二、导语(略)三、具体教学步骤1、明确什么是漫画?——漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从社会生活中取材,通过变形、夸张、比喻、对比、象征等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事,给人以启示。2、明确命题角度:①转述画面;②揭示寓意;③拟写标题;④拟广告语等3、“转述画面”题的解题思路和方法(1)将学生的课前练习(转述漫画《修鞋》的内容)用幻灯展示,并由学
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