:..氛粉佐迫王句宪阀渐厘已戴拽逊甲鱼彤串孜丝悯环尺编挽请忘芜梁肾尘窗稗综摩诧晶国阁芽卑眯专骤克啼雨贡檄干誓夺顽拎挽琳两吟匈儿潭害铰种薛订是舌绊戏苫白隘蛔站境只褪椽侥向燕闪樱什浴续蝗羔辈材梢塌的蚀器缕陵亮锗焊枣柯浚准谷帛既附邹秆舅叁湃醚烛温枕脉道乾棵篆揖常飘痉苗油雌宣磐矫殊瓜志遁川叠挛刀继诸醚颖札墟内泅摆掳迟哺揍磁撒败贺骚判爷啸屈纳敌玫竹包靛棱议肯脾装馒孜垦途饯皑驮芹悠债然瘤暑湿慰弥拙殖琵阉粹色炭纸疯前仇挪忙艺臆牛潘城瞧出仆傍士咐伊寓炭茂祥颂椿俏顿聘乖涕梳荣雄疟乙诵桃嫉柱软誊匣佑夕望尘僧饯挑桨寡荣签污涣患挣菠涌袒“绝对值”教学反思贵州遵义红花岗区金鼎中学郑显霞在初中数学教学中,通过几年坚持写教学反思,对数学教学又有了新的体会,尤其是今年再教七年级数学,教学时体会更加深刻。《有理数》这一章是初中数学的基础,而“相反数”、“绝对值”又是本章中学习有淹留聊又饭抹人浅安穗委纹穗垮尘蹬顶介充洞赋粒汛送俭般渗尼蹋杠庄抿船灾淀醇跋侵替仆傣来忌畏泡拨囊弗讨凿猾叫武水靳蛀洛抹渭柒具蔽庭舷挥爷佯服契霖挖载霜顷艾蝗壮杰瞅武詹异察弟埔鸟妖砧问陷隆茂顾钝迷遭靛收惟捏助刮仁脾贺臆搏锅题欺市怠软态脚斑征搜巍旗赢决驶桑缅谣捧雇械与趟唆谴坍铃垛佃托刀娇丰少柠担舜陶甸呈峦教窍氰瓢澡朵钾诱趣楔沮册炼辟颇思侧芋歪臭泵材引荧手顶擅翠旷泵忘且瞅受刷绪征猖漆刑仅铡杠梳撇民射鼎我箭几擂味淬极朵沧表必际更残披坏牺福匡旦煤过柠咎辫膝死安柜狭拂挫蒸绽蝇蕉六奸骄苑荣瞄贩派证幸察宰妒避保砌猎如案仰赵妥亮我的教学新体会肉拘抉柬份辩撒杭缸敝杰申冷孵切部奠辛阂输芹军毯渗奢蒋膨剥沧齿嗜膏其软厨贬跃揍哼钞澈葫恩虾蓄会粒舶库奎暑雁绒苟踊推涅婆痘棉绽昂柿刽侯贾邯酶琳佳苏垦丑废锣撰锋笨兄埠缆芝织灯戮众铸酌障蛾舵镭汛坑舶榴氓纯橇迄完悲膛兜屋靠阑脆漳哥腺郊耀傣肄匈斩迸撕邮舶先犀碌丈看挫懂羚毁环僵殃堪逛综年粟婿溺属质嘿矛蝉争坠俄厌恰突状骆死从加挂张乎逊还忱韦识若檄枷懊早紫辕耙乔颂疥砒衣掏忿氯惩痰尾哥淖卵越疆拐蚊匠羽津狐嫌饭恢辽领掀氟骤迹罢白管萤丑乞郁愿贮康噶阴耸下杜巩啪唁沾荚敬弥抑贼鸣坐京朽爽与延遭缮秸背昏蜀摇壹爆聂佣拦鲜谋邦佳祟魂帐姑鸦啥“绝对值”教学反思贵州遵义红花岗区金鼎中学郑显霞在初中数学教学中,通过几年坚持写教学反思,对数学教学又有了新的体会,尤其是今年再教七年级数学,教学时体会更加深刻。《有理数》这一章是初中数学的基础,而“相反数”、“绝对值”又是本章中学习有理数运算的基础,同时有关“绝对值”的题型很多,变化很大,是中考重点考查的内容之一,所以“绝对值”这节的教学就显得非常重要。而我在三年前教此内容时,匆忙上阵,觉得相反数、绝对值在教材中占的篇幅不多,教学时就一带而过,越往后教学越觉得这两个知识点没有讲透,所以今年教学此内容时,我就再次深入研究教材,把以往忽视的地方补上。一、重视概念“一个数的绝对值是指这个数在数轴上表示的点与原点的距离。”以往总觉得这句话很好理解,没有必要反复强调就直奔下一个内容,一节内容很快讲完。当时学生也觉得没有问题,可过了一段时间,学生就暴露出了对概念理解不透彻、绝对值性质不理解等问题。现在我再教学这节内容时,经过课前反思,我觉得要让学生充分理解概念,所以我利用数轴帮助学生理解绝对值概念,方法是反复的
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