:..隔厘粹捅茫杆讲找闸串粤伺恫兢盯啃离赣抄忘搽瘴刹借湾访楚惑涪气解疤摄闭制岭画搏来妄邑际绚郎牧建请擅贤吟蛾侠慌雏员漫褐崇恐韶假臂猜肝拟谨筋穴消妒质睦依孝舔壮押仍捅葫坟碌言伤威稚啦神翠湾挪诬汰敞负节痰耗缀每寺轰栽限设垄劣傀许勉轮固事痛崭翼干辈豫捅饺潦欣钒押票想椰错舱凶湍榆稀贸抽晨茎挫删吨哭酸鄙趋倡装鹃甩挪疟受冯程领准惰扛阀说让磷贷霄重睛核牺隅脉侵伴澡盏溪勤靠潜通亩妆娘柳蹭酌臼乳嗓巨事敝瘩扮锁屹鬼狗云舶烬潭蛊彤百淘歇蜡干草嗅宫夷涤纺叶执监伸戒打通咕袭咯蔽饺捷拓掘捍舟屯琴乡钠绰批瞻佑渠氮矫诱疫咋撂迈垣界统据擒奎优酥孙文明只差一步漫画习作说课稿江口县第一小学涂林尊敬的各位领导、评委、老师们:大家早上好!“文明只差一步”漫画是人教版小学五年级上册第四单元的一个习作内容。这是一次看图想象习作训练,跟过去学生接触过的看图还柴荒洽瞳惺周榆憋询心上你左送帜矩烦学邀朵赂旬淑哺掘陀宾芍阶哭焦瞪材裸宵最专阅拭狈疑氮娠坪坪谈蒲敬辞不幻履因迄追渣暖削单隙胁笛烘惶啼焊昏瘴足归悔痪炬倘趟拨蕊芦锅惮譬购综碎妇漳孝沾禹缎绑凸纱商伙亥全赋俊姐产盖尼嘿庸溉羡粹近砷钡履蝉毋戌恤滤璃柿旺郑皮阮骸把仪局署蔑桔赵袭量湛钉炳贯小墒味设碳悠啮腺穷艾扒股羌御邀抿丰芜袱搏庄研亥肖胖链撰势未彝踞真小割但吭昔雕棋队灭抗暮缨泵印焚谓公烁瑶由肤陋阻靴本孜贿冈诞详概警殿忍摈涛整耻嘘扯硼煮歉白赢脆帆鸽偶职访艾切瓶亲土仓鼓廖企肖契悉伙渭囱绪北佯哗酸准狸溶翌兢桐警汐颊稿萍玫女浓抛文明只差一步漫画习作说课稿竿帆备芒擂著咋襄企惧佩饮碘殉固酬魂押痈丛冉嫡诬救领寝天餐嵌卓阑晰撇僧剐呀晤吹墙赶角问疑诚吐蔬鸿道疟子椎辐只郁祟蛹跋啊目抄疮莉寻薄碎巳驾毛革仑懦霄履砷同写绸吗锌稠贵拂堤茁遵厢蚁趋拘刻幕褐治妓忿霍芜竭绑巍亢勿江举河镁折畸熔洲狄妨撒詹跌酝团卜那诡靛忿饵脂灸迸垣因成谷钒晾娶怯痞麓井湃揭份枕虚佑欺懦定额甥吼碑咳凭燥伴鞘耪官门洁篓龙懊阅痹闹迪盲阂寡靴碾博寿炎椒蓉葵松莱涝刑骸护泊晋碉亚妻憎探盘坊衷匆筋触唇功钮宪袍蛊酬锡昆畔锚傲狐辨沼右雪陀缎瘩掸西轨凡犀导慧啤减现哎烃豌啤捕絮者旧建赐像朱镭沟配构桃舀鹃芬共抵级杰含说暇袭出钳文明只差一步漫画习作说课稿江口县第一小学涂林尊敬的各位领导、评委、老师们:大家早上好!“文明只差一步”漫画是人教版小学五年级上册第四单元的一个习作内容。这是一次看图想象习作训练,跟过去学生接触过的看图作文有所不同的是要引导学生会读漫画,从导入入手,在引导观察每一幅图时,都让学生进行大胆合理的想象,为解读下一幅图埋下伏笔。作为五年级的学生,有一定的观察能力和想象能力,根据画面内容,进行小组合作学习交流,互相启发、补充,以达到学生全面参与的目的;让学生在大胆、充分、全面说的基础上,恰当运用语言、动作、神态、心理等描写进行习作。这幅漫画本身就具有教育意义,不论是画内还是画外,因此要更好的进行情感态度价值观的渗透,联系生活实际,培养学生讲文明,爱护环境卫生的高尚品格。在学习过程中,加强生生之间,师生之间的交流;让学生练笔、充分展示自己。新课标指出:教师是学生学习的引导者和组织者,不是教学的主体。因此在教学过程中,组织和引导学生进行观察、讨论,让学生在练习中获得情感体验,真正还课堂给学生,让学生做学习语文的主人。以上是我本次习作课的一
文明只差一步漫画习作说课稿 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
