第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第1课时尊重他人1、面对上述两种场景,你的感受有何不同?2、就上述场景,谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人。体现了对比赛对手的尊重。体现了对环卫工人的不尊重。?①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重就尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现,包括尊重他人的人格、权利等。我希望被他人尊重,因为受到尊重,心里感觉很好。只有他人尊重我,我才会尊重他人。要想获得他人的尊重,首先要自己尊重自己。别人是否尊重我,我不在乎,我只关心自己内心的感受。探究与分享你赞同哪位同学的观点?举例说明支持你的观点。②、每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。相反如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。你如何看待以上观点?③、尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。小结:2、为什么要尊重他人?①尊重他人是一个人内在修养的外在表现;②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重;③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。合作探究二:尊重从我做起(怎样尊重他人?)如果遇到类似的情景,你会怎么做?请说明理由。
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