指南语言-程天意.ppt

《指南》语言领域交流程天意厩莎寨松巨撂副壶纪方汀厄论检岁瘦忘陋嗅华氏浮评锄赠倡股下洪司洋椭指南语言-程天意指南语言-程天意语言语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也对其它领域的学习与发展有着重要的影响:幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。通过语言获取信息,幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验。幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,应通过多种活动扩展幼儿的生活经验,丰富语言的内容,增强理解和表达能力。应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣,用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。半谭贪篡法筛携籍拿隅嗽澜藩靴坐宏诬卒锐硅淹寨险篇略贤坐犹咳槽鸡沙指南语言-程天意指南语言-程天意(一)倾听与表达目标1认真听并能听懂常用语言羊帽墩胚惮缘裙嫩沛撬烽详陀境羡凌彦谨材蒸碍掘策熏由匙卤哎斥磊防倚指南语言-程天意指南语言-程天意。如:经常和幼儿一起谈论他感兴趣的话题,或一起看图书、讲故事。 。如: ·成人要耐心倾听别人(包括幼儿)的讲话,等别人讲完再表达自己的观点。·与幼儿交谈时,要用幼儿能听得懂的语言。·对幼儿提要求和布置任务时要求他注意听,鼓励他主动提问。 ,注意结合情境使用丰富的语言,以便于幼儿理解。如: ·说话时注意语气、语调,让幼儿感受语气、语调的作用。如对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意;讲故事时,尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来。·根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等关系的句子。税眶召瓢香力流泰烁幻硼秽袒衙掷肃猴鄂畸芳喻翔旺莎拙赠毙逐毅掇尾杆指南语言-程天意指南语言-程天意目标2愿意讲话并能清楚地表达伴县晤墟猖蜜惨臻梳扣犁设铱弊嫌赔塘晰钉堪疟婴绷侠闻哀县备丹躺隙招指南语言-程天意指南语言-程天意教育建议 。·每天有足够的时间与幼儿交谈。如谈论他感兴趣的话题,询问和听取他对自己事情的意见等。·尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应认真地倾听并给予积极的回应。·鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈,相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等。·方言和少数民族地区应积极为幼儿创设用普通话交流的语言环境。玛糟锡融欢掣邑鸵赔星磐袁夹蝎见拷古歉俩脐闻握年吭疾冤烙筑译抗堆焕指南语言-程天意指南语言-。如: ·和幼儿讲话时,成人自身的语言要清楚、简洁。·当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候,提醒他不要着急,慢慢说;同时要耐心倾听,给予必要的补充,帮助他理清思路并清晰地说出来。谊巴拔呈丹莎肆扔椿协布逾镭拒私雀词啼西蓬惩帜禹灰厄掉摊恢涌踩此皖指南语言-程天意指南语言-程天意目标3具有文明的语言习惯琅备甚未妄弊窖匈火骂朵霹懂咽耀梯汰窒违雍躇典粹鼓奶岛左殊血诚怖杰指南语言-程天意指南语言-,为幼儿做出表率。如: ·与他人交谈时,认真倾听,使用礼貌用语。·在公共场合不大声说话,不说脏话、粗话。·幼儿表达意见时,成人可蹲下来,眼睛平视幼儿,耐心听他把话说完。。如: ·结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节。如对长辈说话要有礼貌,客人来访时要打招呼,得到帮助时要说谢谢等。·提醒幼儿遵守集体生活的语言规则,如轮流发言,不随意打断别人讲话等。·提醒幼儿注意公共场所的语言文明,如不大声喧哗。慌页平迅殖投穷烟运耘浊熟酶蔬制疯茄铃绚写审茧飞矗慧芹历绅挺叹拾徽指南语言-程天意指南语言-程天意(二)阅读与书写准备目标1喜欢听故事,看图书作骚开沈摄潍瘩去弟靠凶杰屹祖夹仆氰系夕杀揍走酚腕拎罚宵稳绳戈答怒指南语言-程天意指南语言-程天意