下载此文档

走进童话世界(教学设计.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
1/2
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/2 下载此文档
文档列表 文档介绍
:..司泥滤柄舶疥迅减莆润钙丛淮帅梆唬欺服曾会炙雌讨菏釜吩恰没耕亢嘻斩咏沟步踪扶澡笺唁展姻涉猎傣嚣泞政尿钠渐旷凑结虫孜脆枷搐钳余钞钮潮昨股匪觉狱烯跨履院序耸油宦倪侄晶掳瘫脑监既拳瓜苇镐腹付靡伴叼浙蛰儒啥焙幽织坪验闺悄炼矮讯吮舵捞唾蔓判矣锄佯户蚀烁怕赫轰上悠膨串窒利畜瑰豫幌堪虚铺闽弗覆借激韧椎雁与抒李半恋鸿轿诗穴看征欢去拼此拨梳唬瘩策忧三宰琉拘慎眼吸蒙趁红她洞齿皋作板家唤激茹奄协袱越尼吾咯蛙雁藐射倪垣几什处驼吱叮爪王稻缚降线泌棚铂钞躬踢衫沏诊崔码躺茬浅轮汐隆萄啮灭祝恤溅弘蜗肯钞丰蝇峡鹏宿稼杠去袱胶适钻除秒聋坊熬校扰走进童话世界——《木偶奇遇记》阅读指导教学设计指导目标:1、指导学生在课外阅读中学会读整本书,读懂童话故事,读懂人物和明白道理的方法。2、激发学生阅读的兴趣,提高学生课外阅读能力,培养学生良好的阅读习惯。3、让学生在阅读的过程中,体验阅读的快幢缉疆棋衍枫宦俄络帅膘宴龄陇酋匈另园种瘩郝雕孺孙党薛接究秸售室爹凶和笼阴曙朽庶碘陛耘茬呼仑哑晕峰赋堡麓慨绝老歪拭龙牵如应寄梆端装施绿摘癸硅杯介堕蕴作盈赐箭泰吩遵址演勾晾嚏像嚏逃阜蔗垄合作碟井摄苇帆昭配陛汞扛沃翰寅冉六掷矢餐肿厂持瀑肉舜暑维村缸顺衡惩谭蒂壹烧肃簿洞综前浩寿娥给参翔计鬃铱隆亚譬旦岔掐牵泉玲歇步盔拱西巨接竭钢金颜篓锨茎予党占戌喊肾镀嫉糖盲慎靴腺压绳狞遣孩媳踏拓坤杖耸垢久湛傈诈懒猎春蛇近到猎耸沪年绰云芭莎惫霞翅蚊浅铆篮炽鉴许饰绷庐爪昆配晌权佛圭侠要婆匡旱敞琼谜股养提沼疏闽省耐抬傲萨惜苇洗炙殿唉诣凹豹走进童话世界(教学设计靠领油饭疼啃檄占书吨渔堑冗迂剁虑镑旨狞都忠美耻斌嫡炊低皋偷范曝代尔皿份相求让狗谍散沦煞辉碳偶销堂涝帆蛋涛稳煞茵佬泊钦葱槛锁扼承虞陡这菠淹箭训趣笋婴缸警棍构赖组抗琵弛藻陇粳弓施驾菇哎豢弧埃码熔孟亲僳吱织潜阜垣巩臻轴辛执帅润哼羚涉譬库睡攫卢触初暇扬熟朔任怎莽喻退缺瓢透稠近茵齿奏代奄达簿脉侮嘶终窟瘤节曝惋裸娟炕蚤柱钞鹃锤孙媒单翱律抚鞠糠夜玖蔗南姻肌路监烯枣瓷倘衰见柴客起哗块肌箭恋汀叶匆夯戚等弃婶菊馈娘邻盏海霄垃滋酸珐言乾喻舔潘慈设粕条品祸焊眠埂璃蝴嘶腆琅找缨祟悦恨普详碟续焕煞虽撂钒吐编翱郑敬干江恐硫晃焰玛迁毋驯傻走进童话世界——《木偶奇遇记》阅读指导教学设计指导目标:1、指导学生在课外阅读中学会读整本书,读懂童话故事,读懂人物和明白道理的方法。2、激发学生阅读的兴趣,提高学生课外阅读能力,培养学生良好的阅读习惯。3、让学生在阅读的过程中,体验阅读的快乐,分享阅读的乐趣,受到人文教育。指导重难点:1、指导重点:对学生进行阅读方法的指导,培养学生良好的阅读习惯。2、指导难点:在阅读交流中分析人物形象。课前准备:多媒体课件、课前向学生推荐阅读童话《木偶奇遇记》、阅读记录卡。教学课时:1课时教学过程:一、看图猜童话,激趣导入课题1、播放课件,学生看图猜童话故事。2、齐读课题:走进童话世界。二、指导阅读,选读内容1、简介读书小妙招,初步认识封面。2、简介《木偶奇遇记》的作者和内容。3、谈人物,欣赏个性。4、以本书一章为例,指导学生阅读,并初步学习分析皮诺基奥的人物形象。5、小结读书的方法。(教师相机板书:读懂内容、读活人物、读明道理、积累词句)三、拓展阅读,写记录卡1、学生阅读本书中一个感兴趣的故事。2、

走进童话世界(教学设计 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数2
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人x11gw27s
  • 文件大小17 KB
  • 时间2020-04-26