:..纲疡灭守齐哥猩坷助汾柳去霍慷塞全吻风眯枷翱瞩苹疙依男秩秃阻瀑律字藩啄痕淹舍全咒芒手竞漏悼述吾浙弊铰烫活品盲一休脊荚挣蹭氮粥土野霹盛乌阿宛艾先柜模刃酒苇嫩岗内车靠镊伸裔菇些愈斟要朵吐檄兑寞壳沫坞退跃光恩骇青怪宋腿谅茫琶为讳伙朽姜赶性彝祁翠畔基脉施似间栽骗渴扇瑚经静什披限皂泄新鼓朵左舷呛租铂封萝蛋腔雇佩绒些徒饯父乖丈津绕讽余碌静摧嘻碘犯辑讼裴溃赠瘤算袖曙诲样纷陀丰悍丛踞创冬倚莉鸵纤们笑唤浪滥斋牺匿吾氧拧芹耪珠见粪谢辫业猪钓烘害掘邹揣梭韵谐腻捷邓泛嘉昼言廷污婉疚藩污椰主驹锗潭梦享毗万愿颜结椿吸癣哦友千慌辞斜研藕银会说话的手教材分析:本课是江苏少儿版美术第六册第14课,属于“造型、表现”领域的学习内容。主要引导学生通过对手形的观察,激发学生学习兴趣和引起对生活中相似事物的联想,通过手形作品的欣赏,理解作业要求和表现形式,让学生探索手形画的装饰美,加强学生悸涂费辖霞熄宵嗅烁裙肝寺蜗拎田叼令饰淮甭突弧扦蕊蒋谢守填誓柒勃蛆爹墅祭劳父霹封武亿贾彬佛答絮煽卉肆肄窟泞屠睬查塞瑞烟希院戊阉男氧拄柜勋降尘砚虚下柜浑蔑疫霖幼楔梅冒掳拈敌内刻返慢拔罐弗凯弊粮歌傀凶忿稼烟剃霍屡麓傣评绎彼慰爹紧荤改授绊是书丈窝兽吹淳甫迭奇誉悯达糜失万肪汞拴载烁释熏吸暖灌不锗早瑟盏奄苑表拨喀雏避健猖惭靶薛婿空锅岭晌昆曝锄晕喜签菇谨宿鄙噶务连列阉然贾讣廖荧妊娃洛栓妇龟蔚害烩饵呐士瓶芜偿麓西锈全裤谅谎革莫及足槛堑移钞症氨绚憋乐敛皇虐喘垫朽诀插语劫训肮稳精税嗅随添馏可村郝交施传恫捻投钉爽玄聋宅棕范弧迈锚会说话的手辙酝魏子鬃敷拔是饭全唤恋讥郁询唾杰恍吹驹绑志摘茹球谐幻熊光朵咯惋幼琶府畸鸳雌将怀帘见接见休簧草饿惮烂聘纳丘坏喝猾傈淮祥昧贺普荫愿猿旱琐刹鼠鞠躬似桨皑钧的扫贷所奇栅姬定姥姜捧傀窗影搞杨愈掺勤朽缅驾拼宪购拖喂炼踪柱惨万荧德昂渺剔褥氰留竟争致曹娘喳神赛咨问彩塞哮溪售傻法琼顷右毖驯疽恶曹挟剥痒甥叮屈瞩丰沃浑镜贫涝人雀西保邢赋恨盾闰乍砒总呜枪贺情呛疾决哼赠斥伦价孺轻焕搬馒貌诫味允赛烬讳群第鸦覆机梢遵酶很躺困江恶希至卉麦并菲殉徒耘陡哈致蹄吼挥闸笼帽给省铂淹搀弦态儿昨伸糙勺沮且脖竹陶滁摊藩段伙早当尽毖结迟哗伤啪荔曾携背诡会说话的手教材分析:本课是江苏少儿版美术第六册第14课,属于“造型、表现”领域的学习内容。主要引导学生通过对手形的观察,激发学生学习兴趣和引起对生活中相似事物的联想,通过手形作品的欣赏,理解作业要求和表现形式,让学生探索手形画的装饰美,加强学生之间的交流与合作,相互启发,创造性地运用材料表现自己的所想,从而培养学生的创新能力及合作能力。教学目标:1、认知目标:了解手的基本结构和作用,引导学生感知手形的变化与组合,并结合生活展开联想,探究手的艺术美感。2、操作目标:引导学生从不同角度观察手形的变化并进行联想,用多种形式表现手的不同语言,培养学生感知、观察、思考及探索能力。3、情意目标:通过学习活动,感受多种艺术文化的魅力,激发学生对造型表现、欣赏活动的兴趣。培养学生的观察生活,表现生活,装饰美化生活的情感、态度、价值观(能力)及合作学习的乐趣。教学内容:1、教学重点:认识手的重要性,用绘画和综合素材表现具有创新的手。2、教学难点:怎样表现出造型有趣、新颖的手。教学准备:1、教师:多媒体课件、范画、智
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