马小美教学故事-.doc

我的课堂教学故事“红苹果”轶事中山西路幼儿园马小美摘要:今天的幼儿将是21世纪的主人,时代对未来人才的需要是学前教育不可回避的挑战。只有具有自信心和其他良好心理素质的人,才可能适应社会的发展。自信心对一个人一生的发展所起的作用,无论在智力上还是在体力上,或是在处事能力上,都有着基石性的支持作用。自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计,是一种良好的心理品质,也是一个人克服困难、自强不息、取得成功的内在动力。自信心是在实践活动中通过各种亲身体验及适当的教育形成的。只有通过各种活动,在实践中积累成功或失败的体验,才能对自己的能力有所认识。关键词幼儿自信心培养小班的孩子由于在家过度的依赖父母,自己的许多的事情都是由家里人帮着做,所以就形成了,一遇到事情就说:“我不会。”来到幼儿园以后就成了一种习惯,我们班的石骏逸小朋友在园遇到事情时总是对着我说:“我不会”;有时候不敢用眼睛看着我,总是低着头使劲的摆动着自己的衣角;有时候还会自己钻到桌子底下自言自语着;有时候在集体活动室他会满教师跑,还不时地摸摸班级同学的头。根据这些情况,我找了石骏逸的妈妈做了一次深厚的交流,从孩子的父母那里了解到:原来孩子一直在向下奶奶那里生活的,父母为了工作一年回老家只看他几次。平时和奶奶在一起,生活方面奶奶照顾的很好,再加上在下乡下接触的人群也少。孩子到了上学的年龄,父母才把他接到身边来。孩子一下子离开了相依为命的奶奶,来到了陌生的城市和不太熟悉的父母一起生活。好不容易和父母熟悉了,父母又把他送到了一个陌生的环境里,石骏逸一直说的是家乡话,对普通话还不是能够完全听懂。我考虑到石骏逸有时并不是不会,而是缺乏自信心,要想让他放开自己,大胆的去做事,培养孩子的自信心是关键问题。上午的音乐课活动时间又到了,今天我和孩子们一起学习新的歌曲《红苹果》。音乐活动是我孩子最喜欢的活动。孩子们学的都很认真,在很短的时间就把新的歌曲学会。于是我就教孩子们随音乐自己创编动作,,杨一言小朋友用左手叉腰做出提小篮子的样子边唱边用右手摘果子放进篮子,得到了同学们的掌声。这时我突然发现石骏逸小朋友乘大家唱歌的时候偷偷地钻到桌子底下在玩。我忙喊他站起来表演给大家看,他忙说老师我不会。于是我就叫他跟着杨一言随音乐边跳边唱起来,当唱到摘果子时石骏逸连忙把他的口袋张开使劲的做摘果子动作,把摘的苹果放到自己的口袋里。这时我忙说你在干嘛呢,跟杨一言学着做。石骏逸忙说:“老师我把苹果摘到口袋里,因为没有篮子啊”。全班小朋友听了都哈哈大笑起来,石骏逸看了一脸无辜的低下了头。这时,我忙说:”呀,石骏逸真能干,他还能想出与小朋友不一样的动作呢,我们大家来夸夸他”石骏逸看到大家给他也送来了掌