15太空旅行.doc

游太空教学目标:引导学生创作游太空后的想象画,发展学生的想象能力;鼓励学生立下探索大自然奥秘的宏愿,为人类多作贡献。教学重点:1、热爱科学的教育2、初步认识太空。3、启发学生对太空的想象。三、教学难点:启发学生对太空的想象和幻想。四、教具准备:CAI课件、图片、范画学具准备:画纸、蜡笔(彩色水笔)、铅笔。 五、作业要求:创作游太空的想象画一幅,用色彩表现太空瑰丽和交通的繁忙。六、六、教学设想:培养小学生的想象力、创造力很重要,“游太空”是在上了“美丽的海底世界”基础上而讲授的。教学设计分两个课时,第一课时主要是通过多媒体初步认识太空,启发学生对太空的想象和幻想,然后构思、起草图。第二课时主要是对前一节所作的草图进行勾线、涂色,教师巡视、辅导,最后讲评表彰好学生和好作业。 七、教学过程:一、新课引入:同学们,上节课我们遨游了神秘而美丽的海底世界,那么,你们知道太空又是一个怎样的世界吗?太空中有些什么呢?(学生回答:有九大行星,金、木、水、火、土、海王、天王、冥王、地球、慧星、卫星、月亮......)你们想去游览吗?好!这节课张老师就带你们去游览一下。(出示课题)(在游览太空之前,我们先明确一下本节课的学习目标)二、认定目标1、通过学习初步认识太空。2、设想怎样“游太空”。三、导学达标(播放图片,师讲解)(一)认识太空人类几千年来不断地对太空进行探索,出现了很多著名的天文学家,比如我国古代的天文学家:郭守敬、祖冲之、张衡……。近几十年来,人类已经登上了月球,发射了许多探测器,去探索无边无际的太空世界,取得了很多成果。那么,人类是怎样从地面上到太空,在太空又是怎样探测太空世界的呢?(首先,要有航天发射中心,它是发射卫星、探测器、飞船等)1、了解航天发射中心。(出示西昌航天中心图片)我国有三个航天中心,分别是甘肃省酒泉发射中心,山西太原卫星发射中心,西昌航天发射中心,主要发射人造卫星。现在我们的生活都离不开卫星,如:我们在电视上看到的外国的新闻,这些新闻内容就是通过卫星传播过来的。天气变化情况是通过卫星来观察云层而得知的。(卫星、飞船、探测器等是靠火箭装载飞进太空的)2、了解长征系列火箭。(出示长征系列火箭)火箭是用来发射卫星、飞船的。“长征”系列火箭是世界有名的火箭,它为我国发射了许多卫星、飞船。99年11月20日,我国在酒泉卫星发射中心发射“神州”号航天仓,里面装载了一些种子、纪念品、还有五星红旗、澳门特别行政区区旗、奥运会会旗,围绕地球飞行14圈后,于第二天凌晨3时30分回到地面,后来,“神州”号上的五星红旗作为最特别的礼物送给了澳门特别行政区,这次航行使我们每一个中国人都感到骄傲,它是我们国家强大的象征。我们也很快就有自己的航天飞船了。3、了解各种卫星、探测器。“风云二号”气象卫星:是对地球及大气层进行观测的一种卫星能及时、完整地把云图等气象信息发回到地面。实践一号实验卫星:这是中国第一颗科学探测和技术实验卫星。火星探测器:这是1992年9月发射的火星探测器,主要是探测火星上的有关情况但是一年后,它在太空中失踪,与地面失去联系。是不是去了外星人那里呢?不得而知。先驱者号探测器:主要是探测星球之间的距离。通信卫星:它像一个国际信使,收集来自地面的各种“信件”,然后再投递到另一个用户的手里。侦察卫星:它是一颗窃取军事情报的卫星,它站得高,看得远,既能监视