20玩一玩,做一做(2).docx

临泉县鲖城镇庞营中心学校集体备课教学设计年 级:二年级主备教师:崔子奉学科:数学授课教师:时间:2019年9月17日备课组长:孙玲艳、顾凯凯课 题玩一玩,做一做本节课让学生通过游戏的方式, 安排玩一玩,做一做的活动,教材分析 目的是为学生提供操作,探索和思考的机会,培养学生的动手操作能力以及与他人合作的能力。结合游戏活动,初步感知平移和旋转现象。教学目标2能够自己动手解决图形平移或旋转的运动问题。在数学学习活动中,体验获得成功的喜悦。教学重难点重点:培养学生的动手实践能力。难点:应用所学知识解决简单的实际问题。教法学法观察法,讨论法,动手操作法,练师:通过上节课的学习,我们已经能用纸片折一些漂亮的图案,这节课我们来做做游戏,好吗?生:好!(教师多媒体出示教材28页情景图)师:请同学们仔细观察情景图,你们知道这是什么游戏吗?生:华容道游戏。师:对,这个游戏叫做华容道游戏,它取自于著名的三国故事,曹操被刘备和孙权打败,逃到华容道,遇到了关羽的伏兵。关羽为了报答曹操的恩情,放走了曹操。那么根据图中提供的信息,你们知道怎教学过程样才能让曹操逃出去吗?生:出口处被挡住了,所以曹操要逃出华容道,就必须移动赵云,兵和关于的位置。师:应该怎样移动他们的位置才能让曹操逃出来呢?生:先将赵云,兵和关羽向左移动一格,再向上移动两格;将曹操向下移动三格,再向左移动一格。这时曹操就到达了出口的位置。师:很好!同学们还有其它的方法吗?请同学们小组合作,再动手操作,尝试一下,看能不能找出其他的方法。学生动手操作,教师巡视指导。师:请同学们观察下面的情景图,并尝试动手做一做。(教师多媒体出示教材 28页情景图)学生小组合作,用事先准备好的硬纸片和火柴棍制作陀螺,然后出示各小组的作品。教师找出制作的比较好的小组,并让他们说