一线的丰盈.doc

一线的丰盈当我听了刘巍松老师、张文典老师、李忠国老师等几位老师和主任走上五常一中校本教研活动百师杂谈讲坛的时候,我的内心是很不平静的,因为无论是刘老师的“丰饶之钥”、张老师的“铭记”,抑或是李主任的“文化和教育”都给我留下很深刻的印象,我认真的听、认真的记忆,又认真的体悟,这个活动很好,就像每周一歌,让人经常的回味讲师们精彩的讲解和厚积薄发的阐述,会场上不时传来阵阵轻松愉悦的笑声和不时的掌声,我觉得百师杂谈这个创意很能代表一中人在一些领域的才华展示,也是一个平淡生活中一点靓丽的涂抹的体现,很温情很惬意很舒坦,于是我决定冲动一把------鼓足勇气走上讲坛,在题目的选择上我也是突现灵感,我95年上班以来一直在教育教学最前线,因此我想到了我今天拥有的一切都是在和同学们、老师们耳鬓厮磨中一点点度过的,我个人生活的内容也或多或少都没离开学校的点点滴滴,我的确受恩惠于这份教育事业,在不断付出的同时我也在每每的收获,于是我想到了那是一种丰盈,我今天演讲和杂谈的题目就叫做“一线的丰盈”。第一部分谈聆听感受,第二谈我作为一中人的教育教学理想和实践,第三谈我的人生观、价值观和情爱观等。我对佛学和儒家等没有深刻的研究,可以说很肤浅,所以当我听到刘老师谈及于此的时候,说实话我听不明白,不过我很有兴趣,因为他讲的理论很深奥可他说的例子很好懂,另外我对此有现实的体验,因为有一次我记得我下班,正巧刘老师和我一同出门,他可能忘记了这个细节,因为人生有很多时候都是不经意中演绎着动人的故事,当时门外有个老者跪膝乞讨,我们已经走过,可是刘老师又折返回来很虔诚的掏出钱来放到那位老者面前的盒子里,我当时马上下意识也掏裤兜,可我发现只有整钱却没有零钱,我在自言自语的思虑怎么办的时候,刘老师已经又掏出钱来说替我放进盒子里,我真的很感动,可是当时不怕老师们说我太闭塞,我根本不熟悉刘老师,就从那次我才真正认识了他,一个如此爱心浓郁的我的同事-----我身边的一中人,我要向他学习,就从那次以后我身上就经常留点零花钱,也像他那样很认真的放点钱在乞者的面前而不是扔下就走。也许从那时候起我对佛学和儒家有了懵懂的理解,要时时存好心啊,特别是我听了他的讲座后,我开始关注这方面的知识,也了解了不少,充盈了自己的内心。以后有机会我要多多向刘老师多请教。大家都知道我是呼兰师范学校数学系毕业的,后来在哈尔滨学院数学系进修了本科,但是函授本科说句实在话没有专科那三年学的东西多,但是就是这三年让我对数学有了更深的理解,我觉得一个人真正的成长不仅仅是在学校,更重要的需要真正的实践,尤其是一线的锤炼,就像打乒乓球一样,没有多年的实战和揣摩,是不可能像文典老师、邵峰老师、田老师(当然还有很多老师的技艺不错)那样的潇洒自如,我对张老师的最初印象就是他的确很能说,有时候很幽默、风趣,我记得曹校长给予的评价之一是灵动的文典老师,所以当他的“铭记”在预告牌上闪现的时候,我就很想听听,他说了很多实话,就像他谈到我们教师工资待遇的提升,就是我们在一线老师体会最深的,我们有很多老师知道我在十几年内走了三个单位,在乡镇中学那一年几乎除了工资以外什么待遇都没有,我上班第一年工作我记得工资是245块钱,去了通勤费、吃饭费、住宿费几乎没有了,现在小杨老师应该有体会,就连人情往返都得挤占压缩开支,生活很艰难,但是不可以再靠父母了,就得自己打拼了。后来