听师德报告会心得体会(心得体会,乐业,师德).doc

听师德报告会心得体会(心得体会,乐业,师德)2014年8月21日下午,区教育局特邀请山东师范大学任xx教授为全区中小学教师作了一场题为不如乐业专题报告。任者春教授的报告以乐业为主题,为广大教师提供了有益的指导,与会教师深受启迪。任教授在报告过程中不断与教师开展互动交流,讨论敬业、乐业和课堂教学方法等多方面的问题,整场报告生动活泼,令人耳目一新。老师们不时报以热烈掌声,气氛热烈。?因为崇拜、模仿偶像或是为了表现自己的个人能力才选择教师职业,树立起为学生成才而就当蜡烛、当人梯、当铺路石的职业理想。我想作为特殊教育战线上的一员,不论当初是何原因,让你踏上了这方净土,你就有了业。既然选择了,我们就要敬业和乐业。作为教师我们可能因为清贫,因别人的不理解,因心理压力大,而发当教师苦,当特教教师更难的叹息,是的,不论寒假冬夏,有时为了纠正一个小问题,我们会喊干嗓子,收获甚微,可是我们和那些无业人土比起来,他们有时真不知把自己身置何处,心摆向何方才好,他们的日子那才真是难。,人们常说,笑着也是一天,哭着也是一日,凡职业都是有趣味的,只要你肯继续努力,趣味自然会。我们为何不在一步步的奋斗中前进,从刻苦中将快乐分享。人生能从自己的职业中领略出趣味,生活才有价值,孔子说:知之者不如好之者,好之者不如乐知者。二、乐而忘忧,做学生最爱欢迎的教师。学生渴望的不仅仅是从教师那是获得知识,更重要的是得到老师的关爱,他们喜欢渊博知识型的老师,更希望自己的教师温和可亲,具有爱心。教育需要师爱,没有师爱的教育是不存在的。热爱学生是教师职业道德的核心内容,在亲质教育的今天,我们倡导教师应对每一位学生给予无限关爱,这也需要乐业,无限关爱表达的是教师对全体学生的关心爱护,促进每一个学生的全面、主动、健康发展,这既包括了对学生严格要求,耐心教导,又包括对学生人格的尊重平的、公正对待学生,不歧视任何一个学生,更不能讽刺、挖苦乃至体罚或相体罚学生,对待学生应该像对待自己的子女一样,甚至比对待自己的子女更耐心,这种无限关爱学生的行为,如果作为一名教师你不乐业,你不愿与你的学生同行,你能做得到吗?坐这山,望那山,一事无成。我相信我的同行和我同行,在特殊教育这方乐土上默默耕耘,尽职尽责,敬业乐业。第二篇:师德报告会心得体会师德报告会心得体会半壁山联合小学高明月12月29日和30日为期两天的小学教师师德报告会,两天里,我我不仅欣赏了两位名师的数学语文授课,又心灵震撼的聆听了几位感动校园的教师的报告。这两天收获颇多,对自己以后的教育教学工作,有着深刻的指导意义,现对两天的收获总结如下:高尚的师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种爱生如已的精神体现!聆听了于桂琴校长的《爱洒孤山,无怨无悔》师德学习报告后,让我对这句话有了更深层的认识。于校长这次的师德报告使用了大量真实的案例进行学习,于校长在讲每一个案例的时候,都让我感动不已。听了此次师德报告会,我静思很久,心难以平静。回想自己的教学生涯,虽然也多年担任班主任。但是在面对来自不同家庭,性格各异的学生,总是采取一种简单的方式进行教育。没想到用自己的行动去感化学生,用自己的心去温暖学生。没有爱就没有教育。凡是教师缺乏爱的地方,学生的品格、智慧就不能充分自由地发展。学生表现好时,你投去赞赏的目光,他会用最好的行为来回报你;当学生学习有进步时,你夸奖一声,他会格外珍视你的关爱;当学生遇到困难缺乏信心时,你及时送去激励的目光,他会增加战胜困难的勇气,尽力去获得成功;当学生犯了错误畏惧害怕时,你用亲情般的爱去引导他认识错误,就会使他增加改正错误的勇气。于校长把学生看做自己的孩子关爱照顾。正是这种爱才使三个失去亲人的孩子长大成人。在以后的工作中,我会积极采用于校长讲到的发现学生成长的可贵之处做到的三点:对学生重视点;对学生亲近点;对学困生的手拉紧点。努力培养心中有爱,脑中有知识,眼中有世界,肩上有责任的学生。小学决定孩子的一生。小学生涯中我们教师应该给孩子什么?给孩子一个好身板,给孩子一个好习惯,给孩子一个好品质,给孩子一个好成绩,给孩子一门好手艺。作为一名小学教师,我深刻的懂得:小学教师责任重大,一个孩子往往能改变一个家庭的命运,而这个命运的主宰者,往往就在我们教师的一念之差成就或者断送。所以我们教师要有足够的爱心教书育人,坚信:农民的孩子,不等于下一代也是农民!吴正宪老师的讲座这是第一次,但是这仅仅一次都让人意犹未尽,总觉得时间过得那么快,让我跟那些孩子一样不愿下课,恋恋不舍。吴正宪,一位不仅能给予学生智慧,还能给予学生力量的立体教师。她对学生、对教育的爱,让我感动;她为这份爱所付出的艰辛,让我敬佩。在课堂上,她不仅是用数学的真谛来拨亮孩子们的心灵,更是用自己的爱心真情来感染学生,用自己人格的魅力来塑