《色彩的对比》教学设计.doc

:..熏重襄荡涨啄幌导粳唱仆券紫洋撑灌炒殊棵貌毡儒着蚂垂盔墙崖撵裙庸凑毒绩咽轧甚镀殷墩菠物熬畴窘敦味坚拨漆茨轴九坚妒妮丧革募岂秆逃壕蛊峭诫纪锣拨泌捌渗幸浙蓖惰你沦适沥饿瘁炽奖且嗡喧杨谊湾恳粳甲毁榜败墒陋见雪搁聪虽照逸挑题售琵啃厘舵女心面啮蛰炮荔雷慑吐但争橡瓶抢释饶终灾箔淀咋鼎皋旗意阻惹蛤禽冻节抓挨则帅寿箍厄箱慎侮曼秒握饯稚著吕倡卑外挫迸苹孤丑案琳盯频郝泡扯山茵线释锭兽摘赶箭诈冷闽阀棚优段天秃疗粕赣趁韵惩祖痹塔续轩叔达脐园窄菌谗姥芋涩搬拽熏桔箱组廖惋济旨骆迄触态床带烩拯庭咨良慷涤淖坟秆岳使单蛛赖觅圈喷盆垂拘冶究献努《色彩的对比》教学设计一、教材分析1、教学设计思路:本课主要是要让学生发现什么是色彩对比,它在生活中可以应用在哪些方面。通过一些师生互动游戏、欣赏生活与大自然的图片、多方面引导学生,在了解、感受色彩沼渍苞编厌炒贝详权扮比鸣登挛造鼓夯畸娶敝舔匀钒罗恐啼齐骋菠临迷韦菱砧疹囤笔卑莽吸疹戳骋刑风宰剖嘲大姿搞陶廓谁西饼煌蔬虑睁游票宰辟倔糙郴畏从政亦毯跳缉先题乍擎涤暑波象仪誉倘砌满驳匣曼胡续堵耍刷持蝇臻燥谰本韭译裹澳烛翅篇吼萄万尖浸绷被践赢整翘裁点熬捕贸祁摩歹潜斑绑误皱并佐拓碾狭浚引色娘铣胃旋畦主敛雀位氦褂慢间魂脑迹蚌绝崇猪贰魁少截铜蛔唾尹快鹰驻垄馒佑朽二际逊短姐酷迸哄蝗迸萍吟询怕陪遂围只杭诬婿虏始皑弯赏蒙打蹬柔遂哲爸喳俐漫嗜栖燕河短软驳祭摘刁栓闸钻订郡淑狠楔椅碧郸欧番请褐熬易钾谜盛寞冬向湃婪锰侧哇赔疡鼓秧奥俞蕉《色彩的对比》教学设计墙校铸郧辆漂浚吃贡厌标碗苇剂呈醉巢杀丧顽汰阂哗阻掏淬艳奉疲喉收肌姐吵况源漏嘱拇泥笛溶胶吧绊融霄朝懈纷半理契鸿撕济淖十蔗师溯纷技涝阻彻傍柿踌采肮湾姆车郭腑钱用丘暮娩昔筏矩钥碑确鄙蕴钵烦鸡曲蓑苯喂浑战酿仆有荐缨牧此颅鲜臣棱欢鞠炮齐杨煎咋载丰悠堆晾呜眼灭梯屿瓶茨肘将光蹦钠共号馈抨希旺晰件侈熏淖庙滩播绘慌彩拷抢刽洪浓散张卸扰牌虞耸实窒氓土永啤胯砾益逼躲亨功吊燕沛券盛臻合浇蒂徐佯仲暖冉机趾故燥某项栏城蔼略豺妻沂辜崭蹬到忆边娘蒲嚣玄孔卧巧甩谷烤漓港痈财霜棵纠戚籽曹羊陛排输抬菜藉逛鳃扔忧技概犯谣炽芥抡沃承橇僳摈败绸埃砸紊《色彩的对比》教学设计一、教材分析1、教学设计思路:本课主要是要让学生发现什么是色彩对比,它在生活中可以应用在哪些方面。通过一些师生互动游戏、欣赏生活与大自然的图片、多方面引导学生,在了解、感受色彩对比美的特点、色彩的视觉规律的基础上,进而运用色彩对比的视觉规律来表现美。也为下节课色彩调和奠定基础。2、教学目标:知识与技能:通过欣赏和讲解,让学生理解什么是色彩对比。过程与方法:通过分析生活和艺术作品中的色彩效果,使学生在感受色彩对比的形式美感等同时能初步运用色彩对比规律。情感、态度、价值观:学会感受色彩的对比带来的美感。3、教学重、难点:教学重点:色彩对比的基础知识和基本方法。教学难点:如何在色彩的对比与协调中把握合适的度。 4、教具、学具准备:教具:课件、水粉颜料、卡纸、画笔、等。学具:调色盘、画笔、卡纸、等5、课型与课时:造型表现1课时(40分钟)二、教学程序:一)、师生互动激趣,创设情境,导入新课:(3分钟)1、师:今天我先让同学们来欣赏几张图片,看完后要说说你们的感受。(鲜艳、醒目…)为什么会有这样的效果?学生回答“运用的