教学设计授课教师:领域目标1、掌握和运用运动技能2、培养积极的自我价值感3、全面发展体能水平目标1、掌握并运用排球运动的移动技术2、在体育活动中努力获得成功感3、通过多种练习,提高速度和反应,增强体能教材内容半蹲准备姿势移动步法教具排球14个科研课题:移动步法的学习对传垫球技术的积极影响教学分组:两人一组,三人一组,小组练习。场地器材布置:♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀结构时间教师活动学生活动设计意图运动量次数时间强度准备部分7′1、教师到位,准备上课。2、师生问好。3、安排教学内容。4、了解学生情况,安排见习生。5、组织学生做热身游戏:“算式运算”抱团游戏6、组织学生活动各关节1、体委整队,报告人数。2、师生问好。3、学生了解教学内容4、学生进行热身游戏:按算式结果抱团。5、,营造上课氛围。,′:两脚略比肩宽,双手放松致于腹前。,滑步,交叉步,跨步移动步法。,随时纠正个别同学的错误动作。。三人一组,两人持球协助,一人练习,相互轮换。,进行移动接抛球练习,移动垫球练习。根据学生练习情况,逐渐加大练习同学之间的距离,加强难度。,学习并掌握半蹲准备姿势。。要求:认真听讲,尽量模仿教师动作,对教师指出的错误要认真思考,改正错误动作。。要求:并步,滑步练习时,协助同学持球于腹前高度;跨步练习时,协助同学持球于膝关节高度;交叉步练习时,协助同学使球与地面接触。每人每种方法练习15次,轮换进行。
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