让学生爱上你的课——参与式实践教学方法亲爱的老师们:不喜欢看到死气沉沉、没有活力的课堂,请学习这门课!不想让上课的学生睡觉玩手机,请学习这门课!想在课堂上组织有效的讨论交流,请学习这门课!想搞清怎么提问最有效,请学习这门课!想让陌生的学生们迅速建立信任,请学习这门课!与您分享教学方法,我们可不来虚的!图片课程概述工欲善其事、必先利其器。调动课堂气氛与学员兴趣的方法与技巧有很多,本门课程将在参与式教学理念的引导下,通过张妍、周晓晗、郑俊杰和刘婷婷四位虚拟主人公的教学体验,为大家详细解读七种常用教学方法与技巧。希望通过本门课程的学习,能为您的课堂提供一些新的启发与改变,让学生参与课堂教学,爱上你的课!成绩要求课程的最终成绩=大作业(设计一个教学案例)70%+测验15%+讨论15%。成绩60分以上者,将获得由新道师资研修院颁发的研修证书预备知识本课程主要面向课堂教学,属于通用性方法论课程的性质,因此只要承担课堂教学任务即可参与本课程:包括但是不限于下列人员参加:、:暖场暖场/热身/破冰/团队共建/缓解疲劳/迅速安静第二种武器:讲授讲述策略/讲解策略/讲演策略/讲读策略/启发策略/语言策略/形体策略。第三种武器:加工知识加工/精细加工/思维导图/笔记法/知识管理/知识整理。第四种武器:合作个人学习/伙伴学习/小组学习/班级学习/学习公开化/成果物化。第五种武器:参与即兴类/亮牌类/活动类/记笔记-概念理解类。第六种武器:提问怎么样的提问是有效的?/瘦问题与胖问题/探究类问题/本质问题/”六个诚实的仆人"来帮助计划问题第七种武器:反馈有效的反馈/书面反馈/口头反馈/4P原则。,《教师应该知道的120个问题》,北京大学出版社,,庞维国等译,聪明教学7原理,华东师范大学出版社,,德国教学设计研究,中国科学技术出版社,20084.[美],徐富明等译,教师课堂实用手册,中国轻工业出本社,20065.[美],StephenPreskill著,罗静等译,中国轻工业出版社,20116.[美],全脑教学,中国青年出版社,20147.[美],邵钦瑜等译,学习目标、形成性评价与高效课堂,中国书籍出版社,,皮连生等译,学习的条件和教学论,华东师范大学出版社,20029.[美]布鲁斯
让学生爱上你的课 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
