教育扶贫个人先进事迹材料.docx

教育扶贫个人先进事迹材料 xx,性别,生于xxxx年xx月,大学本科,中共党员,现任xx市xx区教育体育局党委副书记,分管xx区教育体育局脱贫攻坚工作。该同志坚决贯彻执行中央、省、市、区脱贫攻坚系列决策部署和重大举措,与xx区教育体育局脱贫攻坚工作相关人员一道,深入调查研究,全面履职尽责,全心全意真扶贫扶真贫,确保了全区学生无一人因贫辍学或因学致贫,并成功帮助xx镇xx村脱贫摘帽。一、统筹兼顾,把教育扶贫扛在肩上 xx区共有公民办学校xx所,城乡学校各半,具有典型的城乡结合部地区的教育特征,有5万余名学生,其中建档立卡贫困学生从xx年xx名增至现在的xx名,教育扶贫工作主要面临两个难题:一是少数贫困家庭学生家长文化低,在资助(救助)申领工作中填表不规范,资助(救助)款项不能及时上卡,导致家长重复跑路,工作人员反复核查,增大工作量;二是个别学生家庭特别贫困,有因贫辍学的可能,特别是初中阶段的建档立卡贫困家庭学生,因学生厌学思想严重,家长也想让孩子早日打工学技术,以减轻家庭负担,虽学校屡次进行劝返,效果甚微。为此,针对这些难题,xx同志采取了以下措施:一是在年初,组织召开全区教育扶贫工作推进会议,提早部署工作,全面压实工作责任;二是组织相关股室拟定《xx区教育扶贫专项实施方案》,采用专项督查方式,至少每年带队下学校督查资金落实情况20次;三是加强教育扶贫干部业务培训,至少每年集中业务培训xx次,建立健全教育资助申请、审批工作流程,要求工作人员提高服务意识,耐心做好指导解释和查漏补缺工作;四是组成"进村入户宣教团",至少每年进村入户宣教xxx人次,将宣教工作覆盖所有脱贫减贫家庭;五是建立控辍保学动态监测机制,加强对全区农村初中及流动、留守儿童、家庭经济贫困儿童等重点群体的监控;在xx同志的带领下,教育扶贫工作圆满完成各年任务,其中教育扶贫专项工作在20xx年的xx省脱贫攻坚成效考核中成绩突出,被xx区委评为"20xx年脱贫攻坚先进集体"。二、高瞻远瞩,把志智双扶落到实处 20xx年至今,xx同志凝聚xx教体系统智慧与力量,敢于担当、勇于创新,在做好"提升义务教育保障水平"等八大项目基础上,大力开展"智志双扶"工作,积极探索阻断贫困代际传递的策略。xx充分调研,提出依托城乡党建共同体,充分整合城乡优秀党员、骨干教师资源,对在区内就读的876名义务教育阶段学生开展"四个一"结对帮扶工作,探索出了"智志双扶"和抓党建扶贫的"四个一"帮扶经验(即"一生一帮"、"一生一策"、"一周一次"、"一生一册")。城市学校教师驱车进村入户,开展家教方法指导和学业辅导、对学生进行心理疏导和行为习惯引导,同时还与辖区学校教师一道共同有计划开展"每月落实帮扶主题,走进贫困孩子心灵"系列关爱活动:心理健康专题教育、尊老孝亲主题活动、读书月分享活动、自理能力培养活动、科技小发明活动、艺术之星展示活动、劳动技能培训活动、小记者、小摄影师采风活动、茶艺、陶艺传统文化熏陶活动等等,精心开展的系列活动丰富了贫困家庭孩子课余生活,有助于塑造出他们健全的人格和良好的道德品质,影响深远。通过近一年的"一对一"帮扶,效果突出,受帮扶的学生学习习惯、生活习惯普遍向好,成绩有明显提高,更自信阳光,xx区在阻断贫困代际传递上取得了阶段性成果,xx省教育网对此进行了专题报道,得到了省教厅领导和社会的一致好评。