勿以善小而不为,勿以恶小而为之:..七年级语文“学·习课堂”教学设计年级七年级学科语文教师主备人:张瑞玲上课时间课题《黄河颂》1学的目标:,理清诗歌层次;,理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大的内涵;,培养学生爱国主义情感。习的内容:朗读的方法。课前育人:,例如家长酗酒,打牌,吸烟,随地吐痰等个人素质,我们要对家长提出自己的意见和想法,但是要注意说话时间,说话时机和说话语气方式。,我们要考虑全面,注意到对家庭其他成员影响,考虑社会其他人员对家长的影响和看法,既要帮助他们改正错误,又要让他们保持应有的尊严。学习过程:、检测字词山巅哺育浊流狂澜滋长宛转掀起体魄澎湃屏障磅礴一泻万丈2、学生展示搜集的作者及时代背景的相关资料教师补充:《黄河大合唱》共有八个乐章,分别是:《黄河船夫曲》、《黄河颂》、《黄河之水天上来》、《黄河对口曲》、《黄水谣》、《黄河怨》、《保卫黄河》、《怒吼吧,黄河》。诗中雄奇的想像与现实图景交织在一起,组成一幅壮阔的历史画卷,歌唱苦难与抗争,刻画黄河的形象,反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面。(一)朗读指导1、播放朗读录音,学生聆听感受,提示:朗读时注意:第一节——舒缓深沉;第二节——坚强有力;第三节——高亢激昂的感情。2、学生自由朗读,加深体会、理解3、学生集体朗读(依照大屏幕画面及文字)(二)整体感知(自主、探究、合作)1、题目《黄河颂》中,哪个是关键词?(详见大屏幕)2、本诗可以分几个部分?请用简洁的语言表达出来。(详见大屏幕)3、序曲部分和尾声部分之间有什么关系?各自的侧重点是什么?本诗首尾呼应,但序曲部分重点在“黄河”上,尾声部分重点在“中华儿女”上。4、.
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