排球课件.ppt

排球教学体育课下一步赵佳新一、教材分析1、教材内容,教材所处的地位及前后联系排球移动双手垫球教学内容,既是低年级教学内容的延伸,又是高年级教学内容的基础、纽带,对完成高中教学有承上启下的作用。一方面重复垫球技术,另一方面揭示了垫球在比赛中的作用,对学生提出了更高的要求。所以通过反复练习建立正确动技术动作,为组合技术、教学比赛打下坚实基础,加深学生对排球运动的理解。2、根据《新课标改革》的要求和学生实际情况,我确定本次课的教学目标。(1)知识目标:使学生基本掌握移动双手垫球的动作要领。(2)能力目标:全面发展学生的身体素质,培养观察、比较、分析等思维能力,渗透由简单到复杂的辩证唯物主义思想,培养所学技术的运用能力。(3)情感目标:创设问题,用录像材料辅助教学,建立融洽的师生关系,指导学生积极参与,培养团结协作,顽强的优良品质,形成良好的体育道德作风。下一步3、教学重点、难点、关键根据新课标改革的要求我确定移动垫球的起动,正确击球位置(手型变化)为本节课的重点。根据学生现有的知识结构和认知水平,我把垫球时球飞行的路线确定为本节课的难点。指导学生会垫各方向来的球,安排练习帮助学生把球垫向指定方向的是突破难点的关键。二、教法分析遵循“教师为主导,学生为主体,训练为主线”的教学原则。在教学中,引导学生先不要盲目追求用手垫球,球飞得多远多高,而应把注意力放在改善快速移动脚步和手型正确变动击球以及“力”的三要素上,使球能够按自己的要求飞行。在教学方法上,我采用完整法、分解法和示范法,先把垫球技术动作完整地示范,让学生了解整个动作的全过程,然后把动作分解成单个动作来教,最后把单个动作组合起来,步伐、手臂、全身协调用力融为一体,通过教师点拨,学生练习,体现学生的主体作用,并配合示范讲解法将动作技术传递给学生,这样有利于激发学生的积极性,学生主体参与,使看、听、想、做有机的结合起来。正面双手垫球示范图下一步组织方法××××××××××××××××××Δ××××××××××××××××××返回垫球技术的基本动作要领一、垫球手型种类(1)叠指法(2)包拳法二、击球点与部位腕上10厘米左右两小臂挠骨内侧所构成的平面处单击左键演示下一步移动垫球技术分解动作一、插二、夹三、提垫球技术的口决单击左键演示下一步常见错误动作一、击球点不准确,常以腕部骨头的坚硬部位或虎口小、臂前端击球,都会造成难以控制出球方向。二、接球时小臂夹紧,但手腕下压不够,造成击球时小臂与球的结触点非常疼痛,三、脚下移动不灵活,不能正确移动到球的下落部位,从而造成垫球技术动作变形,接不准球。下一步