ESS姓名日期星期:..课题:——☆时间和位移☆——教学目标:1、理解时刻与时间间隔的区别和联系,会在具体情况下识别时间和时刻2、理解位移的概念,知道位移是矢量,会用有向线段表示位移的大小和方向3、知道矢量与标量运算的差异,会进行一维情况下的矢量运算4、知道位置、位移、路程等概念的区别与联系。能用平面坐标系正确描述直线运动的位置和位移。教学方法:导学——淙示——启发——讨论——归纳小结教学重点:位移的概念教学难点:位置、位移、路程等概念的区别教学过程:机械运动:物体(质点)相对于参照系的空间位置[随时间发生的]变化学生阅读:课本P12“的时刻和时间间隔”理解:1、时刻:指某一瞬时。2、时间:指两个时刻之间的。3、时刻和时间可以在表示时间的数轴上表示出来,数轴上的表示一个的时刻,数轴上的表示的是时间间隔。如:在下列时间的数轴上分别表示出:①第1秒②2秒内③第5秒④5秒末⑤第5秒末⑥第6秒初。t/s012345674、时间的测量:时间的单位有秒、分钟、小时等。秒是时间的国际制单位。常用的测量时间的工具有钟表、秒表、打点计时器等。问题探究:1、电台报时一般这样说“现在是北京时间八点整。”听评述联播等节目时,最后播音员往往说:“请明天这个时间继续收听。”这里的“时间”是什么意思?探究:“北京时间八点整”指的是时刻,即八点这一瞬间,而“明天这个时间继续收听”指的是时间间隔,因为听评书时不可能只听一瞬间。2、作息时间表和列车时刻表上的数字都表示时刻。列车时刻表为什么不叫列车时间表,而作息时间表为什么不叫作息时刻表?工作和休息不能在某一时刻完成,而列车时刻表表示的是进站、出站的时刻。因为列车时刻表中列的数据表示的是进站及发车的时刻,而不是时间间隔,因此不叫“时间表”。作息时间表表示的是工作和休息的时间间隔,因此不叫“作息时刻表”。学生阅读:课本P13的图1。2-2问题:请同学们设计从北京到重庆的各种方法,并比较这些方法的异、同点。教师:在众多的方法中,人从北京到重庆的各种方法中尽管路程不同,但位置变化是相同的,用什么物理量能反映这种相同的效果呢?位移:位移是表示的物理量,可用由运动质点初位置指向末位置的有向线段来表示,是矢量,既有大小又有方向。有向线段的长度表示位
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