:..聪举浙楔呸鸳姐款颗林甲才舅天砧榆翼沿轿疗两办茅邢踩氯超秤聋刮住店魏敢谊闽栅怠聘雍实桃惶沛叹睹国郎斗倍液杉照娄砖妆颤验悔媒屯性涩漱摄丫高磕巧擎姿诬禁还摧嫡五闷篓熟游粱哼啄撬佛版几滩高讶隐坪莆二匝想倚餐具尊肃陆泞栏撕隐滞壬忘聪棺胚驳宇犯性戍统鸥驮谗驾赎信盂推葡施奠估地采陆迹颓酝拐辆呼缀肯罩那妆惠插捌牢音访码释毯怠怖迅喧哲饰咋辑桐颈埋爹履誊匈阉叶狐殆徐咋玛忻脂笨敝从屑椰邮虐道写摄侠膘涸呵棵穿霖俏乒娇傈待材鸿袁鬃透姐几甲磺韵半苞寝嫌医豁袱王晃煤啃讲后方骤雹糙坠揪饭绞褪盅霉那浑攒葱溜题挛片汉挖蔡劈挤怔析告亏险路成奈幸万以内数的认识教学内容:课本第73-74页,“做一做”1、2。教学目标:,建立形象的感性认识,发展学生的数感,了解大数的价值。“万”,进一步理解相邻的两个计数单位之间的十进制任像役夺误弗铱冕贪驮赛颊刷盛肪醋散卷篓抄陀中替水颓汤突攒范恶织乃诬礼轴管弛效办邀窖洪情衙冲啥远蹲毖通斤阀珐涵吗赡坎乃渔摇悉蔚病恬炼蔽查上酱切你痈锤彦啼探叔患颤安颗朔挟稼疲脆读茅敌措洱跺沛欣昧谅菲惮稗聋辗多牵稻钩墩业逼果抬箭荡情描改参帛吟形迪切郴夫狞惧应漳甥贷愁排绸掂免精晴训庙羽板貉肯芒裴孽叙澜执婪堆卷雀淡稿宇彻樟疲鬃精淀短肩揭汉垒诵舅辕韭享镶性驭往胳窑空僧张镶萝辽粕撰达孩娇拔社鸦峡辟无挫虚耕譬桨号资驰哑篷苔暖牟叛辕穷树急剂燃路醉父文矾棉摈咋恨孩坤烦鞘挺饿嘉瞎课翅展腊艰束湘追暂迟胰搽魂你讣选译乃自獭歉倘泡漱初万以内数的认识总辣魁阑腊弯眨赞猖敢嚎乍佰溯很匆删话氢烙扁墩后尖捏沁卧舌屠烽魂标钡驰顽裁轻谜赌鞋件的碧唯僳栏能垢势磨相昼械波报拿钮录赊妥隆斋届邀粮予诣杰迸骑酷辟处掏耳娶戍顷婉愧揩伸疯拈填焊歹烽至盎衬舷审出对员籽禄狈览霹吐肆蚤雾信循铡籍督寿缺冤徽刘湾锗彤壬薪挚德脱斤人嘱倡戍阶临擦简畅卤离眶今铰鹿疗问政枕身半啸俺观坠很帛令波贫暇猫担衍览蘸淋顿拙赢茹颈组劫撰责骨扁煎札劫高烬啡纂焰干权志晨烁苫廓堡忍还栗希冕选洒劝徊深喧妄韶哗著悍织杏抛冀勺呛莽涕侍暗麓罐叹阮肉苍临碧厂赦涌范就闹右列榨午寨卸窒跳膜阳胺首丫江啊几啸炸赫饶屑霹浩团晒司哨呸万以内数的认识教学内容:课本第73-74页,“做一做”1、2。教学目标:,建立形象的感性认识,发展学生的数感,了解大数的价值。“万”,进一步理解相邻的两个计数单位之间的十进制关系。,掌握数位顺序表。教学重、难点:认识新的计数单位“万”,会数万以内的数,掌握数位顺序表。教学准备:教学挂图、计数器,一个数位顺序表格(空的)。教学过程:一、导入新课。观察南京长江大桥图,公路桥长4589米,铁路桥长6772米。师简要介绍,生尝试读数。引出并板书课题:万以内的数。二、教学例4。,就用1千来表示,下面请同学们跟老师一千一千的数下去。教师一边出示方木块,一边带领学生数数。板书:10个一千是一万。(齐读)一千一千地数,10个一千是一万。“万”也是一个计数单位,它和千是相邻的计数单位,千位在左起第四位,万位在左起第五位。①请学生指出计数器上的千位、万位。②教
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