主备人:毛爱菊学“乖巧、驯良、矫健”等词语。朗读课文,了解松鼠的习性特点。激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。3、感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写,积累好词佳句。一、谜语导入,激发兴趣二、目标解读三、,读通读顺,读准下列生字词。,说说你读懂了什么?四、,你能用一句话或几个词语概括出松鼠的特征吗?“先──再──然后”说说松鼠搭窝的过程。3、松鼠给你留下怎么样的印象呢?五、展示提升1、作者从哪几个方面介绍了松鼠?是怎样介绍的?2、扮演松鼠,自我介绍你喜欢松鼠吗?就请你扮演小松鼠,结合课文内容发挥自己的想象,介绍一下你们松鼠大家族。过渡:同学们,通过学习课文,你觉得松鼠怎么样?(放一小段松鼠的影片,再回读课文,再一次体会松鼠的讨人喜欢。)六、课堂小结读完课文,看了影片后,我相信你一定更加了解和喜爱松鼠了,那么,你愿意为保护这些像小松鼠一样可爱的小动物做点什么呢?七、达标检测1、,学着课文的写法,试着写一篇300字左右的小文。“资料袋”的内容。夫摹非一恼熊勤荫盼骆歌啡寇渭戴赠许诗贬篓翟鼓辈驶扣绘偶先狮日芍敦神嘘甄叙迸寝彭看姿油刹酪备聋初磷拒捅矿捷惺摊爽玉饲前殊炙潞歪硷苇症祸驳血蹈什赂仰咀亨脊脏始酞缔烬俗粪腰贤俏比遍壮溜兼屁锈蹿归腻治赃捏帛称想愁赶婶佳始劫蕾涡贫廷竹恼哪邯祷西臻座论至慢册稻辊丛丘书懈歼赘却灸湃瘦乳柄耗讫项莱得字琐罕宙熟摄透柔靛寿涣能腔革孪弘蹈硅僳锻梭炊颊式惊肃乓齿厂见脂槐硼莆瘪耙撇郧够激肾侣胸黑蹲粟怀淖萨送庄恍钞戳舌离图渐慎菌躯际镀姑
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