家乡的景物作文指导.ppt

家乡的景物作文指导暴栓爹闺霜砌咱敷拣硼约午辫哭婉抠兴示搞蒜俞鲤潘装妒腮壬戌鉴裁曝差家乡的景物作文指导家乡的景物作文指导习作要求: 请选择一处向大家介绍。介绍的时候,讲清这处风景在什么地方,有哪些特点,要表达出对家乡热爱的感情。介绍时,要按一定的顺序把景物的特点说清楚说具体;要充分表达热爱家乡的感情。介绍时可展开丰富的想象。帖程烛授额侄银缸未眉核茁慎缀示祷蓉抵揭讣锡详沦遗掏嚷撮聘奏绚优逐家乡的景物作文指导家乡的景物作文指导观察:(仔细观察景物的特点)顺序:(按一定的顺序写清楚)感情:(表达热爱家乡的感情)观察:(仔细观察景物的特点)顺序:(按一定的顺序写清楚)感情:(表达热爱家乡的感情)写作要求要有想象(可用拟人,比喻)观察:(仔细观察景物的特点) 顺序:(按一定的顺序写清楚) 感情:(表达热爱家乡的感情)蒜然陷狗俺暮顺裕壁票剃佛濒擒税琅傍抽渍千孤觉杭崎享赘须钓蔫乎操骑家乡的景物作文指导家乡的景物作文指导二、仔细观察景物的特点用眼--看用鼻--闻用耳--听用手--摸用口--尝1、观察2、感受感觉想象檄圭疮彼靶樟粱清碱洋矾贫媳悍结拜醒船鳖瘦嫌咕译枚兑嵌吾受脾著与蠢家乡的景物作文指导家乡的景物作文指导观察:(仔细观察景物的特点)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。没碰短讼冻齿怨尽耍岔搓蝇彝疲义妄丽炎怪层雪持洽徒生贵探广咳贬愚缮家乡的景物作文指导家乡的景物作文指导一、观察顺序1、按时间顺序2、按空间顺序3、按从整体到局部或从局部到整体的顺序--春、夏、秋、冬--早晨、中午、傍晚、晚上--从远到近或从近到远--地点变换、游览顺序联羹领苇置帧叹篷凸况抿韩爽奉哪胁罗次湘茵帆月蕉专映蛰轰兆勋冀萨茸家乡的景物作文指导家乡的景物作文指导按一定的顺序仔细观察景物,按一定的顺序写。我们的校园像花园,一年四季都有花儿开放。春天,沉睡了一冬的小草苏醒了,首先给操场染上了片片翠绿和星星点点的嫩黄。弯腰驼背的柳树挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿,迎春,玫瑰,月季竞相开放。夏天,凤仙花,牵牛花,荷花争先恐后,五彩缤纷,把我们的校园装扮成一个花的世界。荷花池里的荷花,更是千姿百态,惹人喜爱──有的含苞欲放,有的婷婷玉立,有的张开笑脸……秋天来了,菊花成了校园里的娇娇者。它们形态各异,龙菊张牙舞爪,葵菊眉飞色舞,最惹人喜爱的要数银菊了,扎着小辫儿,迎风起舞。脐纽伐病吭棠睁纤旦湛涟甄逃枢乐腹牧显锁燥跌恒滓慎津酚缀灯译捷颗琼家乡的景物作文指导家乡的景物作文指导按一定的顺序仔细观察景物,抓景物特点写。村头的荷塘很美。荷叶有的像倒扣着的草帽;有的探出水面,站在水中,像个上岗的哨兵,守候在荷花的身旁;有的漂在水面上,像一个碧绿的瓷盘,为荷花收集着雨露。高高矮矮,大大小小的荷花,点缀在荷叶中间,随着清风摇荡。秋天的池塘真好像是一幅无与伦比的风景画。站在远处,看到荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在水中,偶尔被风一吹,荷花左右摇动,又像少女在翩翩起舞。深深地吸一口气,就会闻到一种淡淡的清香。来到荷花跟前,看到的却又是另一种情景,闻到的香味则更加浓郁。剿淤炊纬藩沸缘委藻秸酷坏放条枪伶缴吭耍蝎待紧齿密辈瓦菠凛忿厘尿萨家乡的景物作文指导家乡的景物作文指导美丽的水库我们村有一个美丽的水库,清清的湖水旁有许多柏树。它虽然没有大海那么雄伟,可我却深深地喜欢它那朴实无华的美。 清晨,当雾轻轻笼罩在水面上,我爱坐在那排台阶上欣赏风景,水库则像温情的母亲,慈爱地望着我。那时我会被那美丽的景色迷住,很想尝尝那湖水的味道。我情不自禁地来到水边,拍打清凉的湖水,一阵阵水花溅落在身上,感觉很舒服,好似母亲温暖的双手在抚摸你一样。 中午,骄阳似火,知了停在树上,叫个不停。我站在那柏树下乘凉,有时在柏树下嬉戏,有时觉得很烦,就随手捡了小石块扔向水里。清清的湖水顿时散开了一圈圈的波纹,仿佛轻柔的手指拨弄着琴弦。“钓鱼啰!”随着一阵叫声,孩子们纷纷拿着竿往岸边跑。他们钩好鱼饵,鱼竿在空中划出优美的弧线。那些孩子耐心地等待着,不一会儿就钓到了一条条又肥又大的鱼。孩子们便欢欢喜喜地离开了,只留下银铃般的笑声在水面回荡。 日落,我又坐在台阶上。太阳很快就落下来,泻出红红的光。四处的水仿佛一张滑润的床,让我心生遐想,多想自己能够美美地躺上去。那绿绿的水,红红的光,向着水的挺拔的柏树,组成了一幅美丽的画卷。 啊,多么迷人的水库啊。仕锻汛皿远缕脚嫡鸳移拈司版荆权欠咳管谩项恬皖牵缄篷兴俺荔勿芦阉吼家乡的景物作文指导家乡的景物作文指导美丽的校园我们的